Strokovnjaki menijo, da je v 6 - 7 letih večina otrok že pripravljena iti iz iger na trening. In glavna naloga staršev bi morala biti pomoč otroku pri tem.
Najprej morate začeti s samim seboj. In ne glede na to, kako nezadovoljni ste s sedanjim izobraževalnim sistemom, vaš otrok ne bi smel slišati neprijetnih mnenj o kraju, kjer ga je treba izobraževati že dolgo časa.
Če bo otrok slišal od svojih sorodnikov in sorodnikov fraze kot "ta neumna šola", "trpeli boste tam, ko greste", "učenje je mučenje" itd., Je malo verjetno, da bo otrok z veseljem pričakoval 1. september in negativen odnos, strah pred učenjem bo že na začetku določen.
V prvem razredu naloge za hišo še niso določene. Toda navada samostojno, brez opominov, da se učijo pouk iz prvih dni šole. Najprej morajo starši razumeti, da je priprava domače naloge pomembna in resna stvar za učenca. Zato, vaš odnos do študija o otroku, pokažete kako potrebno in potrebno. Prekinitev učinkovitosti pouka (na primer, če želite jesti ali gledati televizijo ali nujno iti v trgovino za kruh) je nesprejemljivo. V nasprotnem primeru se izkaže, da sami starši s svojim vedenjem pokažejo, da opravljanje pouka ni tako pomembna stvar in s tem lahko počakate.
Dokazano je, da je čas, za katerega otroci lahko ohranjajo pozornost, drugačen za vsako starost. Na primer, prvi ocenjevalec lahko deluje neprekinjeno, brez motenj, približno 10-15 minut. Toda starejši otroci ne morejo več časa (20 minut), učenci zadnjih razredov neprekinjeno delajo 30-40 minut. Slabo zdravje ali frustracija otroka, naveden čas se zmanjša.
V zvezi z zgoraj navedenim, otroka ni treba vleči nazaj, če se obrne. Ravno nasprotno, če spremeni svojo držo, vstane in spominja, naredi nekaj vaj za oči, s tem bo pomagal razbremeniti napetosti in nadaljevati z učinkovitejšim izvajanjem nalog. Po skrbnem delu je potrebno odmor. Ker, če delate do konca, dokler se ne naredi vse, ta pristop daje majhen učinek in poveča napetost.
Otroka ne prisilite, da po opravljeni šoli opravlja domače naloge. Naj mu najprej kosilo, se sprostite ali sprehodite, kajti po šoli se otrok utrudi, ne manj kot odrasli z dela. Ta utrujenost še vedno ne bo omogočila otroku, da se osredotoči in pozornost. Poleg tega je večina domače naloge pisno delo. In ko utrujeni, se celo kot navadne palice spustijo.
Predstavljajte si situacijo, se otrok naveliča šole in takoj sedi, da bi naredil domače naloge. Ne uspe, potem ga morate prepisati, vendar se poslabša - od tukaj žalosti, solz. Ta situacija, ki se ponavlja vsak dan, tvori otrokov strah pred napakami in gnusobami za domačo nalogo.
Nekateri starši so prisiljeni narediti domače naloge zvečer, ko se vrnejo z dela. Toda proti večeru se utrudijo še več, in vse se ponavlja - napačno razumevanje nalog, pomanjkanje zanimanja za predmet. Napake se ponovijo, starši niso zadovoljni. Rezultat je lahko le, da otrok ne bo želel narediti lekcij.
Zato je idealen čas za pripravo dane lekcije iz treh v popoldanskih urah do pet zvečer.
Ko otrok naredi svojo domačo nalogo, ne stoji za njim in ne sledi vsakemu njegovemu dejanju. Bolj bo pravilneje reševati skupne naloge in nato oditi, da se ukvarjajo z lastnimi zadevami. Toda otrok mora imeti zaupanje, da bodo starši nujno prišli in pomagali, če mu nekaj ne bi bilo jasno. Morate razložiti mirno, brez draženja, tudi če to storite večkrat. Nato se vaš otrok ne bo počutil strah, da bi svoje starše vprašal za pomoč.
Če se še vedno odločite pomagati otroku, potem bi morala biti vaša vloga razložiti, da je material razburljiv, dostopen in zanimiv. To morate storiti z njim, ne zanj, pri čemer zapustite naloge za samoizpolnitev. V nasprotnem primeru lahko v njegovem življenju negativno vpliva pomanjkanje navade samostojnega dela.
Pojasnite svojemu otroku, da je bolje in lažje spoprijeti z novo temo doma, če v šoli ni bilo jasno, saj lahko brez obotavljanja vprašate nezapletena vprašanja. In ko dobro razume izpolnjevanje nalog, bo veliko lažje in hitrejše reševati probleme v šoli in se naučiti novega znanja o tej temi v naslednjih lekcijah. Če vas zanima otrok v predmetu, ki ga proučujete, ga ne boste morali prisiliti, da bi naredil domače delo, bere knjige.
Kot vidimo, nepripravljenost poučevanja na pouku ne prihaja nepričakovano ali v prvih mesecih šolanja. Nastaja se postopoma zaradi strahu pred napakami.
Zagotoviti, da domača naloga ne navdihne strahu, ampak daje zaupanje, da so težave premajhne, oceniti prizadevanja otroka. Odobritev, podpora in hvaležnost bo to stimulirala, toda grobo ravnanje, posmehovanje, posmeh povzročajo zamere in strah pred neuspehom. Zato verjamete v otroka in verjame tudi vase.
Tukaj je nekaj priporočil staršem, ki želijo odpraviti situacijo, v kateri otrok ne želi opravljati domačih nalog.
Prvič, otroka ne preobremenite z dodatnimi nalogami, razen če si sam želi. Pomagajte razumeti in storiti le tisto, kar je bilo vprašano.
Drugič, otroku razložite mirno, ne živčen. Hvalite pogosto za pravo nalogo. In napake so ločene skupaj in jih popraviti, rešiti podoben problem.
Tretjič, začnite svoje študije z izvajanjem lahkih primerov, ki postopoma otežujejo. Potem pa samozavest otroka ne bo prestrašil pred težavnimi nalogami. Da bi povečali kompleksnost naloge, pojdite po vžigalniku.
Upam, da bo ta članek pomagal ugotoviti in odpraviti razlog, zakaj vaš otrok ne želi opravljati domačih nalog in zdaj veste, kaj storiti, če otrok ne želi opravljati domačih nalog!