Skoraj vsak otrok ima svoje strahove. Ampak, če se lahko nekateri otroci soočijo z njimi sami ali s pomočjo staršev, potem drugi potrebujejo posebne razrede za odpravo strahu pred otroki. Take lekcije poučujejo psihologi v šolah in vrtcih. Nekateri učitelji in vzgojitelji sami poučujejo te lekcije. Kakšna je posebnost in pomen izvajanja razredov za odpravo strahu pred otroki?
Prepoznavanje strahov
Prva faza je testiranje. Pogosto se izvajajo med vsemi otroki, da ugotovijo, kdo natančno potrebuje popravek. Otroci so kot posebni testi, ki jih razvijejo psihologi, ki prispevajo k opredelitvi strahov. Pomen testov je opisovanje slik in odgovorov na določena vprašanja. Po opravljenem testiranju se identificira skupina otrok, ki potrebuje popravek. Dejstvo, da ima otrok težave, takoj obvestite starše. Učitelj ali psiholog bi se moral pogovarjati s starši, razložiti, kaj točno bi lahko postalo vzrok za strah pred otroki in predlagal, kako se spopasti z njim.
Metode in metode popravkov
Na naslednji stopnji začne neposredno delo odpravljati strahove otrok. Vključuje veliko različnih vaj, ki otroku preprečujejo, da se boji nekaterih stvari. Prvič, sprostitvene vaje se uporabljajo za odpravo strahov. Pomagajo otroku, da se sprostite, ne prekomerno. Zahvaljujoč takšnim vajam otroci začnejo potopiti v svoj notranji svet in se odmakniti od tistega, kar se bojijo.
Nadalje učitelj ali psiholog prehaja na vaje o koncentraciji. V tem primeru se mora otrok naučiti osredotočiti na svoja čustva in občutke. Te vaje mu pomagajo razumeti, kaj točno povzroča njegov strah. Na primer, otroci se ne bojijo teme, ker je le temna. Otroški strahovi povzročajo različne stvari, katerih se lahko pojavijo v temi. Psiholog pomaga otroku, da to razume in ločiti beton od splošnih.
Med popravljalnimi razredi se pogosto uporablja različna glasba, ki pomaga odvračati od tega, kar se otrok boji, preusmeri pozornost. Poleg tega se s pozitivnim glasbo sčasoma poveže z otrokom s tem, kar se je bali in premagal strah. V tem primeru psiholog deluje s pozitivnimi čustvi, ki lahko premagajo negativne, s pomočjo dejstva, da je otrok prijeten in podoben.
Seveda, razredi za popravljanje strahov vedno vključujejo igre. Igroterapiya je ena izmed najučinkovitejših metod. Otroci uničujejo svoje strahove med igro. Ponujajo jim različne igre, znake, v katerih so strahovi. Igre so zgrajene tako, da otrok sčasoma spozna, da je močnejši in pametnejši od tistega, česar se boji. Tako je strah pred nečim premagan.
Drug način za odpravljanje strahov je umetniška terapija. V tem primeru otroci pripravijo tisto, za kar se bojijo, nato pa z uporabo serije risb poskusite nadaljevati z zgodbo. V tem primeru psiholog doseže, da končna slika simbolizira zmago nad strahom.
Tudi dojenčki imajo različne masaže, ki pomirjajo in sprostijo svoje mišice ter razbremenijo napetosti.
Med poukom za odpravljanje strahu je glavna naloga psihologa, da sprejme otroka, kakršen je. Otrok se nikoli ne more presojati zaradi tega, kar se boji in ni resen glede tega. On mora razumeti, da ste na njegovi strani in res želite pomagati. Prav tako ni nikoli vredno prilagoditi otroka, pospešiti postopek. Če učitelj uporablja korektivne igre, mora z otrokom iti skozi vse korake, ne da bi poskušal narediti nekaj hitreje. Tudi če otrok nekaj časa ne more prenesti nekaj časa, je treba počakati in mu pomagati, sicer pa igraterapija preprosto ne bo prinesla rezultatov. Med igricami odraslim ni treba komentirati igre, razen če je neposredno povezan s popravkom. In še eno osnovno pravilo je pravica do improvizacije. Tudi če je psiholog pripravil določen scenarij, ima otrok vse pravice, da odstopa od tega, in to je treba pozdraviti.