Razviti otrokov spomin na vaje in vse vrste iger se lahko začne takoj, ko opazite, da je otrok že dovolj razvit, da proizvaja vsaj preproste logične operacije z več koncepti hkrati, ko poskuša razmišljati s svojimi ukrepi vnaprej, vedoč, kako bo deloval v primeru nastanka te ali tiste situacije. In to velja za povsem vsak proces: začenši s hrano ("Če Lily postane neurejena - Lily postane umazana in mora umiti obleko") in končati z branjem, ko otrok ne sme pozabiti prve črke sestavljene besede, dokler ne bere zadnjega. In če se je otrok odločil za ponovnega izračuna: ali je vzel vse stvari v vrtec, se morate sredi računa prepričati, da ne bi začeli znova. In v odrasli dobi je potreben dober spomin - to bo dalo materino mleko in otrok ne bi smel pozabiti, da ga ugasne, ko vre. Ali vrata zapreti in zapustijo stanovanje.
Razvoj spomina na dojenčku je občutljivo in obvezno podjetje, ki ga starši in učitelji v vrtcu resno vzamejo. Seveda je ta proces precej odgovoren in zapleten - vendar mora v otrokovem življenju imeti mesto, saj je stanje spomina odraslega, oblikovane osebnosti v veliki meri odvisno od njega.
Želimo vam povedati, katere vaje bodo pomagale pri razvoju spomina pri otroku. Pogojno jih je mogoče razdeliti na različne ravni kompleksnosti. Lahko ugotovite, kakšno raven potrebuje vaš otrok. Ko opazite, da vaje niso zanimive za otroka in jih kliče kot matico - zapletite naloge, pustite, da se pomnilnik postopoma vadi.
Učne razrede lahko začnete šele, ko vaš otrok že ve vse o dejstvu, da so predmeti trajni, da če pokrijete medved s pokrivalo - igrača ne bo odšla nikamor od tam. Seveda mora otrok vedeti igrače same, tako rekoč, osebno, da med lekcijami ni zmede. Konec koncev, če vprašate drobtin, da najdejo zajček, in z veseljem dobi psa iz škatle - to pomeni, da njegova raven priprave ne ustreza temu, kar je potrebno, zato je treba pouk o razvoju spomina odložiti in se ukvarjati z drugim razvojem.
Vaja ena: Igrače
Pokažite otroku dve majhni igrači, s katerimi je poznan iz prve roke in se rad igra z njimi. Skrijte jih pod dvema velikima obrnjenim vrčkom, ne da bi se skrival pred otrokom - naj najde igračo, ki jo vprašate. Ta vaja se lahko močno ublaži, če so igrače pritrjene v pesti in vložijo enako zahtevo.
Vaja dve: kartice
Ko se otrok uči, da bi očala nataknili in odprli roke - poskusite v tej lekciji uporabiti igrače, ne pa kartice. To pomeni, da vzamete dve ravne slike nekaterih živali (za preprostost), katerih imena je vaš otrok že dolgo naučil. Preden nekaj storite, še enkrat usmerite prst na kartico vsakega otroka, ki spremlja potezo z imenom živali. Zdaj pa obrnite slike in vprašajte otroku preprosto vprašanje: "In kje je slon?". Otrok bi si moral zapomniti, na kateri kartici je slon prikazan, in ga obrnite (ali vas usmeri na to sliko).
Za začetek te vaje lahko takoj, ko se vaš otrok nauči natančno uganiti - kakšne igrače ali slike (v številu dveh kosov) ste skrili v pest ali obrnili. Bistvo vaj se od prvega ne razlikuje, le število predmetov se spreminja.
Vaja ena: igrače in karte
Med vajo mora otrok videti vaše manipulacije. Vzemite tri majhne igrače (za zdaj ne bi smeli vzeti istega tipa: tri avtomobile ali tri ribe, vzemite tri popolnoma drugačne predmete) in tako kot v prvem sklopu vaj, jih postavite pod prevrnjena očala. Vprašajte otroka: "In kje je tvoja mati skrivala avto?" Počakajte, da se otrok spomni, kje ste skrili to igračo, obrnite želeno posodo in nujno izvedete želeno dejanje z najdbo (to pomeni, če ta stroj - naj pokaže, kako se vozi) . Stroja ne odstranjujte s polja, ga ponovno pokrijte in vprašajte o lokaciji druge igrače, na primer: "In kje je mati skril otroški tiger?". Otrok ne bi smel narediti napake pri izbiri in ne obrniti istega stekla, ki je do takrat prikril avto.
Ko se otrok nauči obvladati s tem, pojdite na razrede s kartami. Uporabite lahko slike z različnimi slikami - ne nujno samo živali. Primerno in tisti, ki opisujejo gospodinjske predmete ali pohištvo, sadje in zelenjavo - nekaj, kar otrok pozna že od otroštva. Ko vaš otrok ugane, kje je slika skrita, ne pozabite, da ga hvalite in spodbujajte - dajte otroku spodbudo za nadaljnje igranje teh iger.
Vaja dve: vsa pot
Izhodišče za to vajo je enako kot pri vseh prejšnjih - večih kartah. Ampak, glede na to, da bo to zasedba otroka novost, si vzemite prvi dve podobi. Pokažite jim svojo drobtino in jih obrnite s "srajco". Sedaj morate samo s prstom pokazati na kartico in vprašati: "Kaj se je skrivala tvoja mati?", In otrok mora napeti svoj spomin in se spomniti, kaj je tam prikazano. Če otrok ne pozna besed, lahko uporabi določene geste ali na primer zveni, kot je žival, ki je skrita na kartici. Seveda ta dejavnost zahteva tudi osnovno znanje o otroku: kaj so živali in kaj "pravijo".
Vaja tri: majhen raziskovalec
Vaš otrok je zagotovo potoval po apartmaju v iskanju nekaj novega. V teoriji mora vedeti, v kakšnem prostoru najde ta ali ta predmet. Preizkusiti svoje znanje. Prosite otroka, naj dežnik prinese iz sobe. Če je otrok pripravljen za takšno delo, bo preprosto razumel vašo zahtevo, pojdite k tistem, kjer je nekoč videl dežnik - in ga prinesel k vam. Na dežnik vam ni treba prenehati - vsakič, ko prosite, da vam drobtina prinese nekaj drugega, novega.
Vaja štiri: majhen mojster
Ko delate gospodinjske opravke, se prepričajte, da vključite svojega otroka. Naj vam pomaga pri čiščenju in kuhanju, ker že ima dovolj moči in agilnosti, da opravi to ali to preprosto nalogo. Če bi prosil otroka, da bi pometel, a to ne naredi - poskusite z njim pometati. Takšne dejavnosti prispevajo k razvoju spominske in govorne mrčes - kar je tudi pomembno. Med čiščenjem pogosto bodite pozorni na majhne podrobnosti procesa, čustveno naslikane. Vidite vodo pod umivalnikom, vljudno: »Oh, poglej, lužo!« In z dvigovanjem težke vreče z moko dihajte: »To je težko!«.
Vaje te skupine pomenijo sposobnost otroka, da deluje na več predmetov in napove vsaj dve akciji vnaprej hkrati. Poleg tega mora biti njegov govor dovolj dobro oblikovan - otrok mora razumeti vsako besedo, ki jo pravite individualno.
Vadite eno: dolgotrajen pogovor
Morate se postopoma odmakniti od navade, da se pogovorite z otrokom s pomočjo kratkih besed. Daljši stavek, tem bolje deluje otrokov možgan, še posebej, če na primer zahteva, da izvede več dejanj hkrati. Pošljite otroka v vrtec z zahtevo, da vam prinese medveda in psa. Ali pa kakšen predmet, ne pa tudi poimenovanja, temveč razlagi otroku svoje osnovne značilnosti. To je potrebno, da drobnjak razmišlja: kakšen predmet v hiši ustreza vašemu opisu. "Ugibati" stvari, ki jih prosiš, da pripeljete otroka, ne sledite logiki. Ponudi mu lahko takšne pogoje, ki jih ne pričakuje. Na primer, enkrat prinesite vilice in desno nogavico. Ne poskušajte olajšati otrokovo nalogo, ponovite svojo zahtevo, ne glede na to, kako dolgo je bilo, v celoti, če pa ga otrok ne razume ali ne zapomni, se potrpežljivo ponavljajte, ne da bi se razkosali na koščke. Če drobtinja že ve, kako se pogovoriti, ga prosite, naj podvoji vašo zahtevo, preden jo izvedete.
Vaja dve: igrajte lutke
Igrajte skico: dve lutki (lahko vzamete dve drugi igrači) - velika in majhna - sedita za mizo, da se obedeta. Predlagajte otroku, da bi lutke pojesti, naj dajo veliko lutko na ploščo in majhno - skodelico in žlico. In obratno.
Vaja 3: nepričakovana dejanja
Ponudite zelo nepričakovano rešitev za otroka, nabor takih dejanj, v kombinacijo katere se ne uporablja. Sedite za mizo veliko lutko in plišastega zajca in pred njimi položite vilice in glavnik. Prosite otroka, naj z vilico krtače razbije vilice in jo polni z glavnikom.
Vaja 4: zapoznela reakcija
Namen te vaje je zagotoviti, da je pozornost otroka dolgo časa osredotočena na eno stvar. Na primer, če vas je otrok pozival, naj mu pour kozarec vode - ne hitite, da bi se hitro potegnil v steklenico. Vprašajte ga, naj počaka - povejte mi, kaj morate najprej pometati, nato pa izpolnite njegovo zahtevo. Tako se razvija spomin na otroka - potrpežljivo ga čaka, dokler ga ne odstranite, da bi jo prelili na vodo - pozornost se osredotoča na eno akcijo, katere čas ni stisnjen čim bolj. Vendar ne pretiravajte - ne gledajte serije namesto, da bi otroku pomagali, ne potrebujete - ker otrok ne more dolgo hraniti informacij. Omejite se na nekaj minut - in potem lahko postopoma povečate časovni interval.
Vaja pet: pripravi in govori
Vaš otrok je verjetno že seznanil s svinčniki, svinčniki, peresa ali barve za čutne konice in z veseljem razkriva strani svojega prvega albuma. Vabite ga, naj "sprostijo skupaj" knjigo, v kateri bi otrok opisal svoj običajen dan in običajne dejavnosti. Ko so slike pripravljene - vprašajte otroka o tem, kaj počne na tej sliki, ali mu je všeč? Poskusite dobiti od njega čim več podrobnosti o vsakem dejanju.
Vaja 6: domače lutkovno gledališče
Zapomni si, kako pogosto v otroštvu, moja mama preberi pravljice "Turnip", "Kolobok" ali "Teremok", in to ni slučajno! Vse te pripovedi v svoji zgradbi ponavljajo verige dogodkov, v katerih se spreminjajo samo znaki. Zato igrajte z otrokom katero koli od teh zgodb, bodisi z uporabo tematskih igrač ali samozaposlenih slik.
Vaja 7: otrok in svet okoli sebe
Ne mislite, da če se je otrok naučil, da se malo zabava, ne potrebuje več sodelovanja v igrah. Samo igre so glavni "kit" razvoja in spomina ter asociacijsko razmišljanje o drobtinah - zato organizirajte situacijske igre čim pogosteje. Konec koncev, vam ne karkoli doma, da bi igrali skico, da greste v polikliniko ali na primer v vrtec. Napolnite igro s podrobnostmi in podrobnostmi, naj otroka poskusi razmišljati o naslednjih korakih svojega in njegovih dejanj - sprostite svojo razvijajočo domišljijo! Kasneje bodo takšne igre postale osnova za svojo zabavo.
Vaja osem: otroka in življenje
Poskusite povezati svojega otroka s popolnoma vsakim delovnim mestom, s katerim se ukvarjajo vaši družinski člani. Vse te delovne trenutke in spretnosti bo moral obvladati, kar bo odlična osnovna pomoč za odraslo dobo. To je še posebej dobro, če ste sami opazili, da otrok želi kopirati vas in vaše akcije, ki posnemajo odrasle. Recimo, da kuhate večerjo - potem lahko otroka pozovete, da vzame iz omarice velik lonec za prvo in jo položi na določeno mizo. In če rezan kruh ali paradižnik, drobtini dajte lahen in oster enkratni plastični nož - naj vam pomaga. Medtem, ko umivate tla, prosite otroka, naj vzame krpo in obriše prah, ali pa raztrgati plevel na vrtu, medtem ko vodo zelenjavo.
Vaš otrok neizmerno raste in odrašča pred vami, opazite, da je že dolgočasno opravljati vaje tretje kompleksnosti - čas je, da se premaknete na najtežje dejavnosti za otroke.
Vaja ena: delujemo z različnimi značilnostmi predmetov
Za izvajanje te lekcije boste potrebovali več podobnih predmetov, ki imajo v tem primeru različne značilnosti. Na primer, vzemite velike, srednje in majhne plošče, pupae različnih velikosti in karte, na katerih se pritegnejo različna sadja.
Zdaj razširite vse mladičke in tablice blizu otroka in ga prosite, naj izvedejo nekaj ukrepov na teh predmetih. Recimo na primer: "Vzemite srednjo ploščo in jo dajte do najmanjše lutke". In tako naprej. Razlike, kot veste, veliko. Sedaj postavite pred karto za mletje s sliko sadja (načeloma lahko vzamete resnično sadje) in jih prosite, naj z njimi reproducirajo dejanja. Otrokom povej: "Prosim, veliko lutka eno oranžno in tri banane in majhna ena - ena banana in dve jabolki." Ali tako: "V majhno ploščo limone, oranžno in jabolko, in v velikem - dve banan in limono." Ponovite vrstni red dejanj in stanje naloge, ko jih v celoti ne delite, ne delite na ločene, bolj nepozabne dele. Če otrok ne razume ali ne izpolnjuje vaše zahteve - ne bodi lenjen, da ga ponovno ponovite.
Vaja dve: kompleksna navodila
Podobno je bilo v kompleksu poklicev tretje ravni kompleksnosti. Kot boste razumeli, ga bo zdaj treba zapletiti. Določiti morate za otroške zahteve, ki se nanašajo na tri predmete in zgoraj, in v katerih obstaja več ukrepov, ki jih je treba izvesti v določenem zaporedju. Na primer, v enem stavku lahko pride do motivacije za izvedbo treh preprostih ukrepov hkrati ali zahteva, da se popolnoma neomejeni objekti, ne da bi jih poimenovali, temveč preprosto otrokom podeliti osnovne znake ali značilnosti. Toda tvoj mali je že dobro obveščen o strukturi sveta, v katerem živi, tako da bo treba pustiti banalne in vsakodnevne situacije z algoritmom, ki ga malček dobro pozna. Poskusite otroka uganiti z zahtevo, ki je še nikoli ni slišal. Na primer, reci mu: "Vzemi glavnik v kopalnici in v kuhinjo položi ploščico in jih položi v mojo kapo", ali tako: "Daj mi, prosim, vilice in očetove črne hlače." Ponovno je ponovitev vsake zahteve vedno znova in znova, ne da bi se razkrojili kratki stavki.
Vaja tri: zapomni si in pridi
Pogosteje vprašajte svojega otroka o vprašanjih, kako je šla včeraj, kaj je naredil in kakšno poslovno dejavnost hoče posvetiti jutri. Poskusite izvedeti podrobnosti. Če otrok pravi, da bo jutri šel na sprehod, ga vprašajte - kakšna obleka želi nositi. Vprašajte vodilna vprašanja, poskusite ugotoviti vse: od barve majice in konča z nogavicami.
Vaja 4: igranje iger z zgodbo
Takšne lekcije preprosto morate plačati toliko pozornosti, kot so vloge iger razvijajo spomin, otrokovo fantazijo, njegovo asociativno razmišljanje. Predvajanje življenjskih prizorov med igro, poskušajte zabavo vključiti največ podrobnosti. Na primer, k lutki Masha je prišla k nam lutka Sasha in prinesla z njo slastno torto. In Masha je pozabila čaj. Vprašajte otroka - kako narediti čaj? Poleg tega ne pozabite na čustveno izražanje čustev v igri, ki jih projicirajo v lutke ali plišaste zajčke. Pojasnite otroku, da so lahko tudi mladičke srečne in užaljene, jezne in zabavne. Tukaj je lutka Masha jo prosi, naj kupi sladko vato - in mama ne dovoljuje, tako malo Masha jokuje in se zmede. Ali mama spravlja Masha v posteljo, medtem ko Masha še vedno želi igrati. Mali je poreden. Otrok mora biti sposoben imenovati in prepoznati te občutke.
Vaja pet: majhni gostitelji
Otroke pripnite vsem gospodinjskim opravilom. In vaše zahteve morajo nujno sestavljati iz več zaporednih akcij, ki naj bi se otrok spomnil. Na primer, prosite, da zbere vse svoje igrače in ga lepo zložite v škatlo, ali pa pojdite za zalivanje in se obrnite po vseh prostorih v hiši, napolnite cvetje.
Te preproste vaje vam bodo pomagale razviti spomin na dojenčka, mu bo veliko lažje učiti in zapomniti verze, štetje, branje in pisanje. Ne bodi len in vedno igraj z otrokom in mu ponudil win-win karto za svetlo prihodnost.