Zgodnji razvoj predšolskih otrok

Večina staršev sanja, kako otroke videti v svojih otrokah. Zato poskušajo, skoraj iz zibelke, napisati svojega otroka v različne razvojne skupine. Takšen zgodnji razvoj na prvi pogled naj bi šel le v korist otrok. Toda v resnici se vse zgodi zelo drugače. Niso vsi tri-letniki govorili čisto. Pripadniki zgodnjega razvoja poskušajo otroka naložiti čim bolj. Ampak oni pozabljajo, da otroški možgani še niso oblikovani in so v fazi aktivnega razvoja. Učiti otroka v 2 letih pisem, zato otroku damo dodatno obremenitev. Vsak otrok ne more vzdržiti take obremenitve. V 2-3 letih starosti naj razvijejo spomin, govor, gibanje. Dodatno breme lahko vpliva ne le na zaostajanje pri razvoju teh spretnosti. Obstajajo primeri, ko se otrok zlahka primerja z novim znanjem, ne zaostaja v razvoju, temveč postane razdražljiv, postane nervozen, ne spi dobro. Vse pravočasno. O tem bomo o tem govorili v članku »Zgodnji razvoj otrok mlajše predšolske starosti«.

Upoštevati je treba, da je celo škodljivo, če je otrok začel govoriti prej kot hoditi. Možgani se postopoma zorijo. Prvič, otrok razvije živčne centre, ki so odgovorni za dihanje, oskrbo s krvjo, prebavo, gibanje. In šele takrat nastanejo živčni centri, odgovorni za govor, razmišljanje, spomin. Otrok, ki se je naučil govoriti pred hojo, ovira socialni razvoj.

Začnite sodelovati z otrokom od prvega dne rojstva.

1. Učenje za pajkanje. Otrok že v mesecu poskuša dvigniti glavo. Malo kasneje ga že obrne na drug način. Svetle barvite igrače, utripajoče igrače, rattles bodo pomagale popraviti pogled otrok. Tukaj je otrok in ne samo drži glavo, ampak tudi meni. Otrok spozna svojo okolico. Vaša naloga je, da otroka spodbudite k premikanju, obračanju in pajkanju. Štiri mesece ta otroka že praviloma uspe. Naslednja stopnja razvoja bo učenje otroka, da se vrne iz hrbta nazaj in nazaj. In tukaj boste na treningu pomagali s svetlemi igračami, na katere bo otrok raztegnil roke in jih poskusil plaziti.

2. Učiti hoditi. Prvi koraki so otroci deset mesecev, drugi pa pozneje. Ne bodi hiten. Ko bo otrok postal močnejši, bo stopil na noge in začel premikati. Učiti otroka bolje hoditi, ne da bi hodil. Otrok je zato lažje naučiti ohranjati ravnovesje.

3. Učenje govoriti. Običajno ob koncu prvega leta življenja otrok izgovarja vsaj eno besedo in do dve leti - že lahko naredi več deset preprostih besed in stavkov. Po treh letih otrok govori že preproste stavke. Toda vsi otroci se ne razvijajo enako. Že dolgo je bilo ugotovljeno, da se večina »tihih« takoj, ko začnejo obiskovati vrtec, takoj začnejo komunicirati s svojimi vrstniki. Hkrati jih zlahka nadoknadijo. Da bi otroka naučili pravilno govoriti, morate z njim veliko komunicirati. Komunikacija mora biti dobesedno od prvih dni svojega življenja. Ne pozabite pohvaliti otroka. Pevajte otroške pesmi otroka, povejte rime, poglejte slike.

4. Učiti se piti in jesti. Ko se otrok obrne na šest mesecev, ga naučite, da bi jedel in pio sam. Na začetku naučimo, da bi jedli iz žlice, na primer juho. Baby se bo hitro navadil na to metodo prehrane, naučil se je, kako pravočasno odprete usta. Uporabite za začetek posebnih otroških skodelic z izlivom. To je dobra vaja za ustnice in jezik. V redu je, če malček jede z rokami. Zelo hitro, želi uporabiti žlico.

5. Otroke naučite, da odkrijejo! Svet otroka je poln odkritij. Vsak dan lahko prinese nove vtise. Zelo pomembno je, da v nekaj letih vaš otrok ne izgubi veselja, da bi vedel o svetu okoli njega. V celoti je odvisna od staršev. Starši bi morali prevzeti nalogo ustvarjanja situacij, v katerih bo otrok dobil nove vtise. Učite svojega otroka, da sodeluje v novih odkritjih.

Raznolikost znanja ni najmanj pomembna. Vsako področje znanja vam omogoča, da naredite očarljiva odkritja. Ste se odločili razviti otroka tako, da ga naučite brati? Odlično! Znanje matematike bo ustvarilo bogat prostor za odkritja. Preproste matematične igre v loto ali v dominirah lahko otroku predšolske vzgoje poučujejo koncepte "manj", "več", "vsota", "razlike". Za otroka bo to odlično odkritje, da je žoga okrogla in tako lahko zlahka prevrta, toda kocka se ne vrti, ker ima vogale. Študija biologije, fant uči bogato floro in favno, ki naseljuje naš planet. Naravna znanost in geografija otroku omogočata občutek želje po potovanju in učenju naše zemlje. Možgane otroka kot gobice absorbirajo vse to znanje in njegovo širino se širi, erudicija se povečuje, zanimanje za učenje se oblikuje.

Najpomembnejše je, da poskusite v učnem procesu učiti otroka na neodvisna odkritja pri reševanju težav, ki so jim na voljo. Izkoristite naše nasvete:

1. Poskusite vzbuditi zanimanje otroka v svetu okoli njega. Spodbujajte radovednost.

2. Odziv na vsa vprašanja, ki jih otrok predstavlja z užitkom. Ne izgledajte utrujeni.

3. Naučite otroku razmišljati o odgovoru na vprašanje. Daj otroku nevidne nasvete. Otrok mora počutiti, da je sam razmišljal o tem.

4. Ne pozabite razpravljati z otrokom o njegovem odkritju. To bo pripomoglo le k boljši asimilaciji novih informacij. Ne skrivajte pohvale.

Ob upoštevanju našega preprostega nasveta, boste otroku dali veliko uporabnih spretnosti in znanja. Otrok potrebuje samostojno dejavnost, zanimanje za iskanje in eksperimentiranje. Otrok presega običajne vzorce. Naučite svojega otroka, da odkrije - svet bo za njega postal poln veselja in avanture!

Zaključek.

Razvoj otrok bo prinesel uspeh v interakciji s procesom kognicije in miru v duhu. Vaša naloga je dati priložnost, da uveljavite neodvisnost v poznavanju okoliškega sveta. Moral bi le voditi otroka rahlo. Šele takrat bo otrok dosegel vrh.