Težave s pozornostjo.
Včasih počasni otroci sploh niso tihi, ne vedo, kako dolgo časa osredotočiti svojo pozornost na eno stvar. Težavo se pogosteje soočajo z otroki osnovne šole, če jih vplivajo povečane delovne obremenitve v šoli. Otroci v tej starosti so zainteresirani za uživanje v življenju tukaj in zdaj, je še vedno težko narediti tisto, kar se zdi dolgočasno ali težko, da si prizadevajo. Običajni otrok raje igra, ne pripravlja lekcije in med dolgočasnimi razredi razmišlja o nečem. To stanje lahko popravite.
Za začetek je pomembno, da se zanima otrok. Ustrezna motivacija je polovica uspeha. Učiteljem svetujemo, naj se z otrokom pogovorijo o tem, kdo hoče biti v prihodnosti, o tem, katere zanimive stvari bi rad naredil, ko bo odraščal. On mora razložiti pomen znanja, ki ga dobi v šoli, pokazati odvisnost svojega sanja o tem, koliko bo vedel in kaj se bo naučil v razredu. Če otrok razume, da mu je celo dolgočasna matematika koristna in pomaga postati, na primer, astronavt, se bo njegova pozornost na to temo povečala. Poleg oddaljene prihodnosti otroka bi morali biti motivirani in bolj dostopni stvari - užitek dobre ocene, nagrade za skrbnost, nekaj bonusov za uspeh v študijah.
Poleg tega je treba s tem tipom miru vključiti. Morate igrati igre, ki usposabljajo pozornost. Na primer, lahko otroka pozovete, naj poskuša zapomniti vrstni red besed, številk in ga ponoviti, spremeniti nekaj v svoji sobi in prosi za spremembe. V primeru, da prizadevanja staršev ne pomagajo, če želite izvedeti, kako otroka ohraniti toliko, kot je potrebno, bo potrebna pomoč otroškega psihologa.
Takšen lik.
Trgovina z znaki vpliva na naše vedenje, zato pogosto tiho ne upravičujejo pričakovanj staršev in učiteljev, ker preprosto ne morejo delovati na noben drug način. Ti otroci potrebujejo individualen pristop, jih je treba razumeti. Ponavadi so flegmatični. Odlikujejo jih nizke ravni psihološke dejavnosti, jih je težko zanimati, zato je težko prepričati, da to storijo, in ne drugače. Flegmatični ljudje se zdijo indiferentni, počasni, celo bolni. Ampak to ni tako. Flegmatičari doživljajo enaka čustva kot vsi drugi ljudje, vendar jih izražajo na svoj način.
Zato, preden poskušate remikirati flegmatično, morate razumeti, da mu bo težko dati kakršne koli spremembe. Takšni otroci so dobro zasedeni sami, lahko igrajo dolgo z istimi igračami, redko spreminjajo svoje okuse in želje. Zdi se, da jim čas teče na drugačen način. Učiti takega otroka, da naredi nekaj hitreje.
Na primer, če je otrok počasi oblečen, ga morate samo avtomatizirati. Ko se nauči dobro pritrditi svojo srajco, pritegniti svoje vezalke, povleči svoje nepremične hlače, bo to storil hitreje. Če ne ve, kako se obleči, potem je skoraj nemogoče čakati na rezultat od njega. Enako velja za učenje - za uspešno obvladanje novih znanj in spretnosti mora temeljito poznati osnove. Izrek: "Ponavljanje je mati učenja" je pravilo za komuniciranje s takšnimi otroki. Dober način za nadzor takšnega otroka je, da mu nekaj časa daje naloge. Ko ve, da je še nekaj minut prepuščeno rešitvi problema ali da bi ga oblekel, ga ne bo motilo nenavadne stvari, temveč se osredotoči na rezultat.
Notranje težave.
Včasih so otroci, ki so v težkem položaju. Tudi otroci imajo stres in depresijo, le da so drugačni od odraslih. Zato se lahko otrokova dejavnost spreminja skozi vse življenje.
Težki položaj v družini lahko vpliva na otroka. Pogoste prepiri staršev, napihnjene zahteve za otroka, razvezo lahko prisilijo, da deluje počasneje kot ponavadi. V takih primerih otrok raje ne opozori na sebe, da se izolira pred odraslimi težavami, s katerimi se ne more sprijazniti.
Če starši pričakujejo preveč od otroka, lahko izbere to vedenje zaradi strahu pred napako ali ne. Lažje je, da razširi rešitev najpreprostejših nalog, da bi odložil trenutek, ko ga je spet preganjal. Otroci ne morejo vedno razumeti in napovedati odziva odraslih, zato jih pogoste kazni lahko prepričajo, da bo dobil swig, ne glede na to, ali se bo spopadal z nalogo ali ne.
Včasih je razlog, da je otrok postal tih, morda slabost. Če ima otrok kaj poškodovati, to ne vedno to govori, temveč se osredotoča izključno na temo njegove tesnobe, zato bo vse ostale stvari naredil veliko počasneje.
Če želite preprosto rešiti ta problem, je treba odpraviti vzrok takšnega vedenja, potem bo otrok enak, kot bi bil pred tem postal tišji.
Če menite, da je vaš otrok tiho, se ne smete odpovedati in ga navzkrižite. Otroci, ki počasi delajo, ne morejo storiti nič slabšega kot soočiti se s svojimi dolžnostmi, uspešno se lahko učijo in razvijajo, vendar zahtevajo poseben pristop. Občutljivost in pozornost otrokovim težavam, zaupanje in želja po pomoči bodo zagotovili, da se boste skupaj soočili s tem.