Možni vzroki za spodkopavanje otroka
Razlog za slabo delovanje je lahko v otroku sam - v svojem zdravstvenem stanju: slabi sluh ali vid, hitra utrujenost ali kronične bolezni. Ni nepomemben razlog lahko duševno stanje študenta: ne more najti skupnega jezika s sošolci in učitelji, anksioznosti ali živčnosti. Naloge enega otroka se zdijo preveč enostavne in zato ne naredi ničesar, za drugo pa naloge preveč zapletene.
Ne kaznujte ali zlorabljajte otroka, ki se ne počuti dobro s šolo. Poskusite ugotoviti razlog za njegov slab napredek. Vprašajte nasvete učiteljev ali ravnatelja, se obrnite na šolskega psihologa, če je na voljo.
Dober otrok
Če vsi učenci v razredu učijo isti program, potem so otroci, ki so bolj sposobni in za njih naloge preveč enostavni, postane dolgočasen za učenje. V tem primeru lahko pomaga le prehod na višji razred. Odločitev je dobra, če je otrok bolj duhovno in fizično razvit kot vsi njegovi vrstniki. V najslabšem primeru bo sam med svojimi sošolci, še posebej v mladostnem obdobju.
Biti v svojem razredu, za bolj sposobnega študenta, se lahko otežuje usposabljanje, npr. ločeno naročeno, da oblikuje knjigo, ki je otežena in na njej naredi abstraktno. Če otrok dela zaradi vrednotenj ali da bi učitelju omogočil užitek, sošolci dobijo različne vzdevke, kot je "Pet" ali "pametno".
Če sodeluje s svojo ekipo in njegov um in znanje sta še posebej uporabna v skupnem cilju, ga spoštujejo in cenijo njegovo znanje.
In morate poučevati pametnih otrok pred šolo, da berete in pišete? Starši pravijo, da otroci pogosto zahtevajo, da jim pokažejo številke in črke, zato same zahtevajo, da jih poučujejo. Nič ne škodi, če zadovoljite otrokovo radovednost.
Pogosto starši dajejo velikemu upanju na takega otroka in sanje, da odlikuje vse druge otroke. Če otrok igra v svojih igrah, se mirno ukvarjajo z njim, če pa se je pokazal zanimanje za branje, ga starši navdušeno pomagajo pri učenju branja. In ta otrok se po starosti ne spreminja v "pismenost".
Starši v kateri koli starosti ne smejo pritiskati na otroka o učnih urah ali izbiri prijateljev. Za dobre starše je glavna naloga, da raste srečna oseba.
Slaba študija zaradi živčnosti
Različne okoliščine lahko vplivajo na dobro učenje otroka - to so vse težave ali družinske težave. Navajam nekaj primerov:
- Sedemletno dekle je premagano z občutkom ljubosumja na svojega mlajšega brata. Odvrne jo od študija in jo naredi živčnega.
- Otrok je vznemirjen zaradi bolezni bratov ali sestre ali zaradi dejstva, da starši lahko zapustijo.
- V prvih šolskih letih se lahko otrok boji učitelja, preden celoten razred odgovori na vprašanja ali na poti domov se boji zlobnega psa ali buldoga.
Če je otrok kaznovan doma ali močno preganjal, on, ki je v stanju nenehnega preobremenjenosti, ne more zadržati svojih misli.
Interes za študij je izginil
Otrok študira v šoli, ker preprosto ni zanimanja za učenje. Za to težavo obstajajo dva razloga:
- Starši niso mogli oblikovati kognitivnega interesa za otroka, ker z njim niso opravljali skupnih dejavnosti.
- Ali so starši že od zgodnjega otroka "polnili" otroka z drugačnim znanjem in od tega je imel zavrnitev.
Vse dejavnosti je treba opraviti pri otroku v položaju "na enakem položaju". Položaj pritiska in kovanje znanja o "slabem" učencu lahko preprosto naredi veliko škode. Naš cilj je vzpodbuditi otroka interes neodvisnega znanja o svetu.
Lazni otrok
Otrok, ki se ponavadi šteje za "len", ni takšen.
Razlogi njegove lenobe so drugačni, vendar je ta lenoba pozabljena, ko gre za njegove osebne hobije. Otrok, ki se boji, da bo trpel kakršnokoli neuspeh, ne upa ukrepati. To velja za tiste otroke, katerih starši so bili preveč kritični do njegovih dosežkov ali ki so otrok zahtevali nemogoče.
Vestni otrok se lahko včasih slabo učijo. On lahko večkrat ponavlja lekcijo, ki se je že naučila, in vedno zmerno zaostaja za svojimi vrstniki z dodatnim užitkom.
In kar je najpomembnejše - poiščite vzrok za neuspeh otroka in združite prizadevanja in znanje o otroku, učitelji in starši naj odprejo svoje najboljše lastnosti in s tem znanjem vključijo otroka v učni proces.