Zaradi dejstva, da je vsaka oseba aktivno živo bitje, ima prirojeno motivacijo - željo po dejanju, naravni radovednosti. Kot primer lahko pripeljete dojenčka, ki z zanimanjem prevzame vse predmete, ki pridejo pod njegovo roko in jo dajo v usta, in tako pozna svet.
To kaže, da je motivacija prirojena, motivacija, povezana s ciljem (od približno treh let) je delno posledica učenja: najprej na otroka vplivajo starši, potem šola. Usmerjevalna funkcija motivacije je v veliki meri odvisna od okolja. Amazoni vzgajajo svoje otroke v popolnoma drugačni smeri kot Evropejci. Na primer, majhnemu indijancu je pomembno, da se nauči plavati in poznati strupene rastline, naši otroci pa so udarili v glavo, kakšne nevarnosti jih čakajo, na primer doma ali na ulici.
Načini motiviranja
Starši bi morali spodbujati otroke, da ne ukrepajo! Pravzaprav vsak otrok sam najde smer za svoje dejavnosti, vendar lahko starši upravljajo s tem procesom in mu ponujajo nekaj zanimivega in razburljivega. Tako morajo starši uporabiti otrokovo naravno radovednost, njegovo željo, da se nekaj naučijo in otroku spodbudi, da deluje! Obstajata dva načina, kako otroka narediti karkoli.
Prvi
Namerno je ustvariti pomanjkanje nečesa (nekaj je treba vzeti, skriti, skriti, omejiti). Ne pomeni, da je nekaj slabega. Ukrepi otroka so vedno omejeni, hkrati pa starši po njihovem vzorcu prikazujejo, kako je mogoče te meje prečkati. Treba je reči, da psihologi dajejo to precej ostro formulacijo, če vzamete hrano od svojega otroka, ga boste pozvali, naj ga vzame iz hladilnika. Ta motivacija je povezana tudi z željo po rezultatih, ki jih je otrok delno prirojen in katere starše lahko krepijo s svojimi natančnimi ukrepi, na primer pri organizaciji športnih tekmovanj med starši in otroki, brati in sestrami, njihovim otrokom in njegovimi prijatelji. Poleg tega morajo starši otroku pokazati, kako lahko na primer obide okrog običajnih meja, tako da samostojno rešuje domače naloge ali se učijo igrati na kateremkoli glasbenem instrumentu.
Drugo zelo pomembno sredstvo za motivacijo je pohvalo. Otroci, katerih starši jih pogosto pohvalijo za dosežene rezultate, ponavadi kažejo večjo željo, da se učijo in dosežejo kaj, pogosto nasprotujo pa lahko celo uničijo otrokovo željo, da naredijo nekaj. Zelo pomembno je, da se otrok hvalimo iskreno in upravičeno.
Kaj je potrebno za spodbujanje
Najprej je treba prebuditi odgovorno dejavnost otroka. Skoraj vedno otrok poskuša posnemati odrasle. V takih primerih je motivacija zavestno usmerjena v krepitev dela in izboljšanje veščin. Poleg tega igra veliko vlogo tudi stalnost. Vse naloge in odgovornosti, ki jih je vzel otrok, je treba opravljati redno in voljno. To je trajnost, ki otroku omogoča, da se počuti varno.