Vizualni spomin
Vizualna pozornost je za nas zelo pomembna, vendar se tudi izkaže, da moramo trenirati. Že dolgo pred začetkom šole je treba otroku razviti prostovoljno pozornost, kot je njena prostornina, koncentracija, porazdelitev in stabilnost. Tukaj so vadbene igre, ki v otroku razvijajo vse lastnosti vizualne pozornosti, pa tudi koncentracijo in opazovanje.
• "Poišči razlike" Izberite slike, ki prikazujejo dva podobna predmeta, ki se na nek način razlikujeta, prosite otroka, da najde vse razlike med slikami. "Poišči isti objekt" Predlagajte otroka, primerjajte več predmetov, našli popolnoma enako kot na vzorcu.
• »Najdi iste stvari« Ko ste pregledali in primerjali več predstavljenih postavk, morate najti dve povsem enaki.
• »Kdo je oblečen?«
Izberite slike, na katerih je predmet vlečen, in več silhuet. Eden od njih je silhueta predmeta, ostali pa so kontroverzni (podobno kot predmet) slike. Otrok mora ugotoviti, na katero risbo se ta silhueta prilega. Otrok pojasnjuje izbiro para objekta-silueta na podlagi primerjave obrisov barvnih in silhuetnih slik ter njihove identifikacije.
• "Koliko izdelkov?"
Izberite slike z nadgrajenimi obrisi predmetov (na primer skodelice, žlice, plošče). Pojasnite, da se vse slike zdijo zmede le na prvi pogled. Toda, če pogledate natančno, lahko vidite obrisi več predmetov hkrati. Da ne bi se motilo, kar je prikazano na sliki, prosite otroka, da natančno sledi obrisom vsakega predmeta (potegnite prst po konturnih linijah). Potem pa prosite otroka, da sliši nekaj takega.
• "Kodiranje"
Pred otrokom položite list s sliko različnih geometrijskih slik (5-10 vrstic z 10 številkami v vrsti). Naloga - vstaviti določeno sliko potrebno ikono. Na vrhu liste je podan vzorec: na primer v krogu - plus, v kvadratku - minus, v trikotniku - točka. Zapišite čas opravila.
• "Labirinti"
Na podlagi vizualnega sledenja potezam, vrsticam predlagamo, da otrok najde pravi izhod. Na primer: na kakšni cesti se odpravite v Little Red Riding Hood, da pridete do babice?
• "Zmeda"
Prosite otroka, naj raztegne linije, najprej brez dviganja svinčnika ali prsta iz papirja, nato pa - z očmi. Na primer: kdo od katerega knick knits? Kdo govori s kom je na telefonu?
• "fotograf"
Povabite otroka, da si ogleda zgodbo in si zapomni vse podrobnosti. Potem odstranite sliko in začnite postavljati vprašanja o tem: "Kateri znaki so sestavljeni? Kaj nosijo? "
• "korektor"
Pripravite tabelo s kakršnimi koli znaki - črke, številke, številke za 5-10 vrstic z 10 znaki v vsakem. Otrokom prosite čim prej, da v besedilu poiščete in izbrišete črko (sliko ali sliko), ki ste jo poimenovali. Bodite pozorni, da se premika po progah in ne zamudite želenega znaka. Popravite učinek otroka (čas, ko gleda skozi črte, število napak), ga spodbudite k napredku.
• "Barva iste"
Otrok povabite, da sliko v drugi polovici slike označi na enak način kot je barva prva. Podobna naloga (izvedena na listu v veliki celici) je, da razporedi drugo polovico predmeta vzdolž celic na enak način, kot je vzeta prva polovica.
• "Povezovanje po točkah"
Predlagajte otroku, da poveže gladke in jasne črte točke od 3 do 20 in vidi, kdo je slikal umetnika. Ta vzorec je enostavno pripraviti sam.
• "Naredite kot jaz!"
Stojte pred otrokom in pokažite različne vaje z rokami, nogami itd. Naloga otroka je ponoviti vse za vas. Tempo lahko spremenite tako, da občasno pospešite ali upočasnite gibanja.
• "Prepovedano gibanje"
Vi ste vodja in otroku pokažite gibanje, ki ga ni mogoče ponoviti. Potem izvajate različne kretnje, ki kopirajo kopije. Če otrok ponovi "prepovedano" gibanje, se zaračuna kazen. Nato preklopite vloge.
• "Skrij in išči"
Izberite slike s "skritimi" predmeti, številkami, črkami, znaki. Na primer, prosite otroka najti vse številke 2 na sliki lisice.
"Točke"
Draw 8 kvadratov kvadratov 4x4. V vseh celicah prvega kvadrata postavite dve točki, v drugem - tri, v tretjem - štiri, itd. Naloga otroka - glede na vaš vzorec dotaknite prazne kvadratke.
• "Draw"
Povabite otroka, da pripravi 10 trikotnikov v vrsti. Na trikotnike št. 3, 7 in 9 moramo senčiti s modrim svinčnikom; zelena - št. 2 in št. 5; rumena - št. 4 in št. 8; rdeča - prva in zadnja.
Po ušesu
Večina informacij o svetu okoli njega, ki ga ima predšolski učitelj, uči po ušesu. V osnovni šoli se več kot 70% celotnega časa študija porabi za namensko poslušanje učiteljevih pojasnil. Zato poskusite razviti sposobnost otroka, da neodvisno in brez motenj pozorno spremlja pomembne informacije. Aktivno poslušanje se razvija pri branju naglasov, obiskih otroških predstav. Avditorna pozornost se razvija pri poučevanju otroka do branja in pisanja, oblikovanja zvočne kulture govora (izrazit izgovor zvokov, besed, fraz, jasnega govora, glasnosti, ekspresivnosti). Igralne vaje bodo pomagale razviti otrokovo sposobnost, da se osredotoči na zvočno, slušno pozornost, hitrosti njegove distribucije in preklopa.
• "Veliko uho"
V tej igri lahko igrate povsod. Otrok povabi, da se ustavi, zapre oči in posluša. Kakšen zvok sliši? Kaj zveni še dlje in so bližje? Poiščite mirno mesto, predlagajte poslušanje tišine. Kaj krši? Ali obstaja popolna tišina?
• "Kakšen je zvok?"
Pripravite papir, folijo, skodelice z vodo in brez, svinčnik. V sobi lahko uporabite tudi predmete: vrata, pohištvo, pripomočki. Otroka prosite, naj zapre oči in posluša. Izvedite drugačne zvoke: šalite s papirjem, tapnite s svinčnikom, nalijete vodo iz stekla v kozarec, odprite vrata omare, prestavite stol. Otrok mora uganiti, kaj delaš in s kakšnimi predmeti. Nato preklopite vloge.
• "Snemanje zvoka"
Igra je podobna prejšnji, otroka se mora med predvajanjem avdio kasete naučiti različnih zvokov: zvonec, piščalec avtomobila, vodovodna voda, potresanje vrat, šumenje zavese, glasovi sorodnikov, prijateljev, likov risanke.
• "Zvočne uganke"
Pripravite niz sondirnih igrač: tamburin, zvonec, harmonika, boben, kovinski telefon. dve leseni žlici, klavir, zvonec, gumijasta igrača z prigrizkom. Pokažite jih otroku, nato pa stojite za zaslonom ali za odprtim krilom omare in vzemite zvoke. Nato preklopite vloge.
• "Ritem"
Vzemite leseno palico in tapnite nekaj preprostih ritmov v zameno. Naloga otroka je, da jih razmnožuje.
• "Poslušajte zvoke"
Otrok se giblje po sobi. Ko enkrat z rokami potegnete roke, se mora ustaviti in se postaviti na stojnico (stoj na eni nogi, roke na straneh): dva bombaža - "žaba" pozi (sedita skupaj, pete skupaj, nogavice in kolena na straneh, roke med stopala stopal na tla), tri plasti - skoči kot konj.
• "Ujemi besedo"
Pokličete različne besede in otrok ne sme zamuditi določene besede (na primer beseda "veter"). Otrok pozorno posluša in roke (ali čuče, skoki), če sliši to besedo. "dve besedi.
• "Podobne besede"
Pripravite kartice s podobo navidezno zvočnih besed, na primer: levji gozd; dot-hči; koza-pletenica; trava; žlica-mačka: brki-osi; raka-mak, rose-rose. Predlagajte otroku, da vzame par slik, ki prikazujejo različne predmete, vendar besede, ki jim jih kličejo, zveni.