Mnogi matere in očetje, ki so se spogledovali s tihim otrokom, ki so se navdušeno ukvarjali z njihovim poslom, so zavzeto zjutraj: "Ampak mine ne morejo mirno sedeti za minuto!" In pogosto ne sumijo, da pretirana dejavnost ni značilna lastnost, temveč diagnoza. Kaj se razlikuje od drugega hiperaktivnega zgodnjega otroka? In kako se z njim ravnati - starši? ..
KJE SO POVEZANI PROBLEMI?
Povsem odkrito je velika mobilnost značilna za skoraj vse otroke predšolske starosti. Ampak, če nemir otrok redno prehaja vse meje in ustvarja težave pri komuniciranju z vrstniki, s starši in učitelji (učitelji) je znak, da se je treba posvetovati s specialistom.
Zelo pogosto se »sila v riti« dodajo tudi druga »vedenja«. Najprej je nemogoče osredotočiti se, dolgoročno se ukvarjati z istim podjetjem, pomanjkanje namena. Ta problem se imenuje sindrom hiperaktivnosti (ADHD) s pomanjkanjem pozornosti.
Zakaj otroci razvijejo to vedenje? Zdravniki pravijo več razlogov: to je dedna in nalezljiva bolezen v povojih, in celo - čudno dovolj - hrana alergija, ki jo povzročajo umetni dodatki. Ampak, po statističnih podatkih, pogosteje (v 85 odstotkih primerov) gi-
Perakcija vodi do zapletov med nosečnostjo in (ali) porodu. Na primer, če je mama med nosečnostjo utrpela toksikozijo, potem zaradi svojega slabega zdravstvenega stanja otrok nima časa za "zorenje" nekaterih mehanizmov možganov. V primeru travmatičnih rojstev je shema drugačna. Dejstvo je, da med prehodom otroka skozi rojstni kanal matere vzpostavijo določene povezave med središči njegovih možganov. Če je "vrstni red" rojstva moten (recimo, v primeru carskega reza), se te povezave ne morejo določiti natančno kot narava.
PORTRAIT V OKVIRU
Kljub dejstvu, da se zdravniki razlikujejo po svojih pogledih na hiperaktivnost, še vedno obstaja približni psihološki portret zgodnjega otroka s tako težavo. Tu so njegove glavne značilnosti:
♦ Hiperaktiven otrok ne more dolgo ostati pozoren;
♦ Težko je, da prisluhne sogovorniku do konca, drugim ne konča;
♦ pogosto "ne slišijo", ko se mu ljudje obračajo;
♦ ne morem sedeti, fidgets na stolu, zavije, skoči;
♦ z veseljem prevzame novo podjetje, vendar skoraj nikoli ne zaključi začetka;
♦ z zavidljivo pravilnostjo izgubi svoje stvari;
♦ tudi v šolski dobi sam ne more slediti vsakodnevni rutini (potrebuje "potiskalko");
♦ zlahka pozabi vse, kar ga ne zanima;
♦ roke so nemirne, otrok neprestano zavija nekaj, izbira in bobne s prsti;
Spi malo;
♦ veliko govori;
♦ pogosto pod vplivom čustev naredi izpuščaj;
♦ ne mara in ne more čakati na njegov obrat;
♦ Gibanje ostro, nepričakovano, kot posledica okoliških predmetov z rjivom leti do tal.
Če ti simptomi boleče poznajo, ne bodite hiteti, da bi si zagrabili glavo. Samo zdravnik lahko diagnosticira, pa tudi ne na prvem sestanku. Kvalificirani strokovnjaki opazujejo otroka več mesecev in po potrebi določijo dodatne študije. Navsezadnje lahko skoraj vsi zgoraj navedeni simptomi kažejo samo na hiperaktivnost zgodnjega otroka, pa tudi na nekatere druge razvojne lastnosti. Poleg tega je zelo pomembno, kako dolgo se otrok manifestira na ta način, morda gre le za naslednjo stopnjo odrastanja »s stranskimi učinki« namesto nevrološke diagnoze.
NASVETI ZA STARŠE
Ni skrivnost, da se pri komuniciranju s hiperaktivnim otrokom tudi najbolj pacientni starši in najbolj izkušeni učitelji včasih izgubijo potrpljenja in začnejo "iti na stropu": No, ne morem se sprijazniti s tem "perpetuum mobile"! Tukaj je nekaj nasvetov, ki bodo pomagali normalizirati odnose in doseči od vašega otroka želeno vedenje.
♦ Pogosto spodbujajte otroka - ti otroci so v hudi stiski in materialnih spodbudah (sladkarije, igrače itd.). Poskusite pozornost posvečati tistim dosežkom otroka, ki so mu bili dani s posebnimi težavami - vztrajnostjo, natančnostjo, doslednostjo, točnostjo itd.
♦ Načrtujte izobraževalne in razvojne dejavnosti zjutraj, nato pa bodo rezultati višji.
♦ Oblikujte svoje zahteve za otroka krajše - v 1-2 predlogih, tako da je verjetno poslušal konec.
♦ Hiperaktivni otroci so zelo hitro utrujeni. Zato pogosto vznemirjajo razrede (v kateremkoli, celo zanimivem za otroka).
♦ Ne pozabite: ko se vaš otrok v javnem prostoru začne nemoteno obnašati v smislu splošno sprejetega bontona (glasno gledano, kričanje, predenje), je potegnitev neuporabna. Poskusite z zanimljivim pogovorom odvratiti njegovo pozornost, nežno udarjati v ročaji, lica. Prijetne otipne občutke pomagajo ublažiti čustveno napetost. Da ne bi čutili sramu do drugih, se prepričajte, da otrok ni kriv za to, da se tako rodi, sam pa trpi zaradi svoje nemirnosti.
♦ Ko se ukvarjate s hiperaktivnim otrokom, ga ne zahtevajte, da izpolni več pogojev hkrati: sedite tiho, pišite (cut, pripravite, itd.) Previdno, pozorno poslušajte itd. Izberite trenutno točko, ki je v tem trenutku najpomembnejša, na primer lepo pišite, toda zaradi dejstva, da otrok nenehno skoči, gneča ročaj, ga zdaj odvrača in ga odvrača. Če otrok izpolnjuje ta pogoj, bodite prepričani, da pohvalite. Naslednjič izberite drug pogoj - sedite še.
♦ Če želite, da vaš otrok natančno spremlja dnevno rutino, pred koncem enega posla in pri prehodu v "naslednji element programa" ga obvezno spomnite (bolje ne eno, ampak 2-3 krat): "Predvajajte 10 minut, nato kosilo ! "Starejši otroci, ki lahko določijo čas za uro, se lahko pripravijo na spremembo aktivnosti s pomočjo budilke.
♦ storite enako za dan, da se otrok ne ohladi okoli 10 minut. Takšen otrok mora nenehno zavzemati nekaj, tako da ni prekomerno.
♦ Zelo koristno je zabeležiti hiperaktivnega otroka že od zgodnjega otroštva v športnem delu in (ali) igrati z njim v športnih igrah.
♦ Najboljša možnost, če starši in vzgojitelji (učitelji) združijo svoja prizadevanja v izobraževanju tako zapletenega otroka in bodo delovali skupaj. Enotne zahteve v vrtcu (šoli) in na domu bodo pomagale malemu človeku, da se hitro navadi na naročilo.
POZOR: TRAP!
Obstaja veliko primerov, ko so starši hiperaktivnih otrok s primanjkljajem pozornosti, ki "kupujejo" svoje visoke intelektualne sposobnosti, dali otroku šolo malo prej kot je bilo potrebno. In zakaj ne? Konec koncev, če se je otrok na primer naučil brati pri štirih letih, dodaja do pet v mislih ali šteje na 100 in veselo recita kratke angleške rime, kaj naj naredi v vrtcu?
Ampak ni vse tako preprosto. Ena od značilnosti teh otrok je asinhronija razvoja. Otrok resnično je pred svojimi vrstniki v nekaterih parametrih, vendar na nek način, za žalost, zaostaja za njimi. (Pogosto vodenje gre ravno v smislu razvoja inteligence, pri čemer je zaostajanje v zadevah socializacije.) Za takega otroka je lekcijo, ki traja 30 minut, enaka mučenju. Obrnil se bo in odvrnil, izpustil učiteljeve besede za ušesa, in vedel, kako rešiti težko nalogo, bo razmišljal 20 minut nad osnovnim primerom. In njegove črke bodo kmalu podobne zunanjim žuželkam. Samo fizično in psihično ni šolo v šoli!
Zato pred dajanjem hiperaktivnega otroka s pomanjkanjem pozornosti do šole je nujno, da jo pokažete strokovnjakom, po možnosti več, na primer: nevrologu, psihologu, defektologu. In potem - sledite prejetim priporočilom, skrivajte svoje starševske ambicije do boljših časov.
Če razumete, da ste se "vzbudili" s šolo že, ko je otrok odšel v prvem razredu, ni prepozno, da ga vrnete v vrt, "ko mu je igral še en košček otroštva. Izkušnje kažejo, da je dejstvo prehoda iz vrtca v šolo običajno bolj pomembno za očete in matere kot za mlade šolo samih.
Tudi za zapletene naloge je vedno rešitev. In ko gre za olajšanje življenja ne le za sebe, temveč tudi za majhnega človeka, ki še pred svojim življenjem še ni določen, obstajajo sile, obstajajo strokovnjaki in potrebni podatki. In pustite, da potrpežljivost včasih vodi, glavna stvar je, da ljubite svojega otroka in te ljubi, zato se prej ali slej boste prej ali slej spopadali z vsemi težavami.