Katere so glavna načela vzgajanja otrok v družini, ob upoštevanju resničnosti našega sodobnega življenja? Poskusimo razumeti to težko, kot kaže praksa, vprašanje.
Najpomembnejša stvar v procesu vzgoje, vključno z družinsko vzgojo, je ohranjanje stika z otrokom. Brez stika, brez možnosti, da bi se slišali, se bo pojavila stena nesporazuma, nato pa odtujitev med odraslo osebo in otrokom. To se v resnici pogosto dogaja v mladosti, ko pride do kršitve običajnih čustvenih vezi med starši in odraslim potomcem. Pričakuje, da se bo sam dojemal kot odrasel odrasel, vendar ga njegovi starši še vedno (pogosto neprostovoljno) dojemajo kot otroka, dajejo nasvet, ki ga močno negativno zaznava. Vse to krši običajen čustveni stik, kar ovira nadaljnji proces izobraževanja. Pravzaprav se ustavi.
Ohranjanje stika z otrokom (ne glede na to, ali je odraščal do starosti najstnikov ali še ni), je neposredno odvisno od vedenja odraslih družinskih članov. Otrok je kontakt na začetku. Odprt je za vse oblike pozitivne interakcije s starši. Druga stvar je, da mi sami pogosto kršimo začetno harmonijo odnosov. Razdraženi smo od živahnosti in neposrednosti otrok, zahtevnosti mladostnikov in njihovih zahtev do odraslosti. Precej pogosto namesto konstruktivne interakcije z otrokom v različnih oblikah dialoga ali skupne dejavnosti pobegnemo v nekakšno "lupino" nepripravljenosti za sodelovanje. Kako pogosto izražamo željo, da ostanejo sami? Fraze kot so "pustite me sami", "bodite potrpežljivi", "počakajte" itd. opozoriti na našo nepripravljenost, da pokažemo domišljijo in vzpostavimo kakovostno in pozitivno interakcijo z otrokom. In še pogosteje zahtevamo enako neverbalno, s pomočjo izrazov obraza, gestik.
Dejansko so osnovna načela vzgajanja otrok v družini
naša pozitivna pričakovanja o rezultatih tega procesa so v skladu. Kako želimo videti otroke v prihodnosti? Prijazen, družaben, odziv na težave nekoga drugega in braniti svoje položaje na tem svetu, odprt in hkrati previden in preudaren. Toda, da bi dosegli te cilje, je dovolj, da otrokom ponavadi takšno vedenje iz dneva v dan, in jim dajejo vzorec takšnih vedenjskih norm. Toda kako težko je to uresničiti v resnici, ker smo nepopolni! Kako pogosto nam namesto pozitivnih, nenavadnih primerov pravilnega obnašanja naši otroci vidijo kot idle moraliste, ki jim lahko lepo razložijo, kako se obnašajo, vendar pogosto ne potrjujejo teh načel v svojem vsakdanjem življenju. Pomembno je, da se znebite te prakse. Konec koncev so naši otroci pripravljeni odgovoriti na kakršne koli pozitivne spremembe!
Seveda morajo temeljna načela vse pedagogike (in zlasti družine) temeljiti na ljubezni. Vendar pa ljubezen v družini pomeni odpuščanje kršitve in razumno kazen za kršitev; mirnih odnosov ter discipline in pomoči drugim; pozitivno in pozitivno vzdušje ter ohranjanje tradicionalne hierarhije med družinskimi člani. Slednje je še posebej pomembno za otroke. Za njih (za ustrezen in kakovosten psihološki razvoj in osebnostno rast) je za njih bistveno pomembno, da resnično počutijo, da je papež vodja družine, nosilca in zagovornika; Mama je njegova zvesta asistentka in podobna oseba. Otroci absorbirajo te norme. In ni pomembno, da v družini delata tako očeta kot mame. Nasprotno, pomembno je poudariti (pri obravnavanju otroka, še posebej majhnih), da je glavni oskrbnik v družini očetje, ga je treba žaliti, pomagati in poslušati. Mama ne deluje tako intenzivno, njegova glavna naloga je pri otrocih. Ne pozabite, da ko enkrat začnete predstavljati družinsko hierarhijo na drug način (mama je pomembnejša od papeža ali pa so enaka in enaka), se bo oba starša v očeh otroka spustila. Posledično se lahko soočate z nepoštenostjo (vključno z demonstracijo) in z motenjem zdravega stika med starši in otroki. Seveda ga ne potrebujete!
Seveda in brez tradicionalnih oblik vzgoje otrok v družini
ne moremo storiti. Mamina pojasnila, naslovljena na otroka, na primer, kako se obnašati in kako ne biti, so še vedno pomembna. Samo ne bi smeli biti preveč. V nasprotnem primeru vas ne bodo slišali, temveč boste poskušali hitro pozabiti obremenjujoče govorjene notacije. Praviloma pogosta uporaba takih metod v praksi vodi v nasprotne rezultate in vzgoja ni uspela.
Prisotnost več otrok v družini močno olajša celoten vzgojni proces. Strokovnjaki trdijo, da je dovolj, da pravilno vzgajajo starejšega otroka, da vanje vložijo največ ljubezni in podpore (ob ohranjanju razumne discipline in dobrih odnosov na splošno). Mlajši otroci, še posebej, če jih je več kot eden, vzame vzorce svojega vedenja, jih kopira na preprost in preprost način, se zlahka in seveda učita normativov o interakciji z vsakim članom družbe, pravili obnašanja in aktivne aktivnosti v skupini itd. Enako potrjuje tudi stoletja praksa vzgajanja otrok v tradicionalnih kulturah, tudi v našem domu. Lepo bi bilo, da nekaj sprejmemo iz pozitivnih primerov izkušenj preteklih generacij v naših dneh!