Nepopolne družine se soočajo s številnimi težavami. V bistvu so to materialne težave, saj je namesto obeh staršev družina prisiljena materialno zagotoviti samo mamo. Otroci so še posebej občutljivi na razliko v materialnem bogastvu družine pred razvezo in po njej ter so dovolj težki, da bi doživeli ta problem in videli, kako so drugi otroci v popolnih družinah boljši od njih. To negativno vpliva na otrokovo psiho, kar povzroča občutek zavisti in manjvrednosti.
Pediatri so že dolgo opazili, da so otroci, ki so vzgojeni v enostarševskih družinah, pogosteje bolni z akutnimi in kroničnimi boleznimi. Najprej je to posledica dejstva, da je mati prisiljena trdo delati, skrbeti za finančni položaj družine, v ozadju pa skrbi za zdravje otrok. Statistični podatki kažejo, da je med tistimi, ki so odraščali v nepopolni družini, da se pogosto zavzema za slabe navade, pa tudi velika verjetnost smrti zaradi nasilja. To je posledica pomanjkanja nadzora s strani staršev. Po razvezi, otroci razvijejo nezavestno jezo pri starših, začnejo kriviti sebe za ločitev, občutijo občutek osamljenosti in tesnobe. Vse to, seveda, vodi do upada šolske uspešnosti, do problemov komunikacije s kolegi. Ker vidimo številne težave otrok v enostarševskih družinah, seveda potrebujejo spretno psihološko izobrazbo.
Psihološka vzgoja otrok v nepopolni družini bi morala biti predvsem usmerjena v zagotavljanje, da se otrok v taki družini ne počuti neprijetno in osamljenega. Otroci so vedno naklonjeni ljubezni in naklonjenosti. In osamljenega starša, ki vzgaja otroke, se mora to vedno spominjati. Nobena darila ne bodo nadomestila otrokovega komuniciranja z mamo, njenimi miljami in razumevanjem. Psihološka vzgoja otrok v nepopolni družini prav tako zagotavlja nekaj razlik v izobraževanju otrok različnih spolov. Torej, na primer, deček, ki se je ločil od svoje matere, ne bi smel občutiti prevelikega skrbništva s svojega dela, drugače bo od njega odraščal človek, ne bi mogel samostojno odločati in biti odvisen od ženske. Dekle, ki ostane brez očeta, ne sme kriviti svojega očeta zaradi razveze, drugače bo v prihodnosti sumljiva za vse moške v svojem življenju. Pravilno psihološko izobraževanje otrok v nepopolni družini pogosto ovira avtoritarna narava staršev. Takšni starši menijo, da je ustrezno izobraževanje strogo nadzorovano ravnanje njegovega otroka.
Otrok postane ustrahovan, mučen in kasneje ima pogosto psihološke težave z drugimi otroki na vrtu ali v šoli. Pravilno psihološko izobraževanje otrok v nepopolni družini oškoduje tudi drug način starševstva - brezbrižnost staršev in pomanjkanje nadzora nad otroki. Staršev omogoča, da se vse začne samostojno in če otroci postanejo neobvladljivi, vedno z njimi opravičujejo. Psihološka vzgoja otrok v nepopolni družini ne bi smela dopustiti nastanka pomanjkljivosti, ki jih povzroči odsotnost enega od staršev. Najprej je treba otroku spoštovati otroka. Mati, ki vzgaja otroke, mora najprej pridobiti avtoriteto otrok na podlagi svojega vedenja in načina življenja. Posebnost otrokovih psihologij je, da nezavedno posnema tako dobro in slabo kot vedno in je vedno nagnjen k temu, da natančno sledi primerom vedenja, ne moralnih učenj. Zato je psihološko izobraževanje otrok v nepopolni družini izjemno pomembno stalno spremljanje matere (očeta) za njihovo vedenje in ravnanje. Mati, da bi pridobila avtoriteto otrok, mora vedno spoštovati ljudi okoli njih in spoštovati svoje starše.
Morala bi biti vedno pripravljena pomagati bližnjim ljudem, ki potrebujejo pomoč. Psihološka vzgoja otrok v nepopolni družini prav tako pomeni, da otroci vedno spoštujejo tiste, ki so jih pripravljeni poslušati v vsakem trenutku, da bi razumeli in prišli do rešitve. Zato je treba imeti največjo pozornost psihološko izobraževanje otrok v nepopolni družini. Samo na ta način, če ni enega od staršev, otroci prejmejo polnopravno izobrazbo in postanejo odrasli, lepi v vseh pogledih.