Najpogosteje se razvija revolucionarna situacija - »zgornji razredi ne morejo, nižji razredi ne želijo starega življenja«. Mnogi lahko nasprotujejo: v vsaki družini - svoje lastne, edinstvene težave z odraščanjem otroka, ne morete vseeno - da pod isto čopičo! Da, je. Toda sistem obstaja, obnašanje mladostnikov ima vedno korenine in sistematično deluje tudi na njih. Veliko pametnih nasvetov in prepričljivih argumentov strokovnjakov vam bo zagotovo pomagal ustvariti bolj produktivne odnose s nepremišljenim najstnikom in se bolje spoprijeti z nalogami, ki se neizogibno pojavijo pred osebo v tem težkem obdobju življenja.
Vzgoja otrok je predvsem starševsko samoizobraževanje. Starševstvo predpostavlja sposobnost poslušanja, kar je nemogoče brez resnične enakosti in zaščite univerzalnih človekovih pravic, vključno s starši. Da bi poskušali doseči sposobnost komuniciranja s svojim otrokom na ta način, je zelo pomembno, da ostanejo mirni v vsaki situaciji. Stresne situacije vedno povzročajo napetost mišic. Zato moramo razviti mehanizem za njihovo sprostitev - šele nato se lahko ustrezno odzove na to, kar se dogaja.
Tukaj lahko uporabite tri preproste vaje.
1. Potrebno je sedeti v fotelju in deset sekund močno napeti vse mišice. Potem se sprostite, "limp", občutite "puščanje" napetosti od sredine telesa do okončin, do prstov, do žebljev.
2. Zdaj si v središču svojega sebe predstavljate zelo majhen, miren in vesel delec. Lahko narišete vizualno domišljijo, potem bo jezik plamena, molderja ali kapljice ros ... Predstavljaj si, da je ta jedrcol je tvoje notranje srce, vaše bistvo. Ob delavnikih se pogosto spominjate na ta skrivni mirni nodul znotraj sebe.
3. Postopoma razširite ta občutek sprostitve in sprostitve v svet okoli sebe - v tem kontekstu se zdi, da se težave zmanjšujejo ... In zdaj jim dovolite, da spremenijo obseg, ker v svoj kontekst vključite sosede, hišo, svoje mesto, vse tiste, ki živijo v njem, državi, svetu, galaksiji ... In od te neskončnosti bitja se vrnite sami sebi. In primerjati pomen.
In zdaj razmišljamo o tako očitnih resnicah:
Velika večina "težkih" najstnikov sčasoma postane normalno, precej uspešnih ljudi in resničnih prijateljev za svoje starše.
Ti in tvoji problemi niso sami, takšni starši so morje.
Otroci imajo ogromne sile, ki v veliko večji meri določajo starše, kaj bodo postali.
Imate veliko več moči in sposobnosti, da vplivate na svojega otroka, kot verjamete.
In nenazadnje, imate enake pravice in potrebe za srečo kot vaš otrok.
Zdaj pa poskušamo spremeniti naše težnje določene vrste ...
"Ne želim svojega otroka ..." (domnevno je prišel domov pozno).
"Moral bi ..." (očistiti njegove stvari).
"Nima pravice ..." (brez zahteve, da vzame moje stvari).
... za bolj oddaljene cilje:
"Hočem svojega otroka ..." (ni prišel v težave, je bil urejen, pošten).
In še:
"Hočem svojega otroka ..." (odraščam iskreno, zdravo, prijazno). In končno:
"Hočem, da moj otrok postane dostojna, odgovorna oseba, sposobna sprejemati pravilne odločitve o sebi."
Ta proces se bo izvajal bolj uspešno, če nekaj časa pozabimo na zasebne cilje in neposredno energijo za doseganje bolj globalnih.
Razvoj neodvisnosti pri mladostnikih
In zdaj je čas za začetek dela pri prenosu odgovornosti na otroka za svoje življenje.
STEP ONE
V zvezku vpišite vse točke, ki vam niso všeč pri najstniku. Na primer:
- zapusti umazano posodo;
- glasno vklopi glasbo;
- ne skrbi za rože v svoji sobi;
- Pozno ponoči sedi na računalniku;
- Jejte neogreto hrano itd. in podobno.
KORAK DVA
Vse svoje trditve razdelite mladostniku v dve skupini
1. Samo življenje otroka.
2. Vplivajte na svojo zasebnost. Druga skupina bo zaenkrat ostala sama, najprej bomo začeli.
Korak tri
Izvedite tri pomembna pravila:
1. Odrekati bi morali vse odgovornosti za te postavke v ravnanju otroka, ki se ne nanašajo na vaše osebno življenje.
2. Vzpostaviti moramo zaupanje v dejstvo, da lahko otrok sam sprejema pravične odločitve v vseh teh situacijah.
3. Naj mu razume in čuti, da je to tvoje zaupanje.
Morda je tu vaš nesporazum, ogorčenje, nesoglasje. Ne skok na zaključke! Preberite do konca in se odločite, sledite ali ne nasvete o izobraževanju mladostnikov v družini.
Ne samo mladostniki, ampak tudi sami starši pogosto ne upoštevajo oddaljenih posledic svojih dejanj in odločitev. Tretji korak je namenjen samo učenju, da vidimo in upoštevamo vse posledice sprejetih odločitev.
Ker učijo zaupati otroku, starši ne dosežejo le kratkoročne koristi - soobstoja brez konfliktov v družini, temveč tudi dolgoročni rezultat: otrok se bo naučil bolj jasnega opazovanja in upoštevanja oddaljenih posledic njegovih dejanj in odločitev.
Kako doseči poslušnost od najstnika?
Najprej izberite eno pomembno postavko, odgovornost, ki jo nameravate prenesti na otroka. Občutite svojo državo in si predstavljate, kako se z vaših ramov odstrani breme odgovornosti. Prebudite zanimanje za to, kako bo najstnik uspešno rešil težavo. Pomisli, katere besede boste izrekli ob prenosu odgovornosti.
Na primer: "Bil sem zaskrbljen in jezen ... in poskusil sem si že večkrat ... Odrasel si že, da bi sprejel pravilne odločitve glede ... Od zdaj naprej ne bom posegal v to težavo in verjel ti: karkoli se boste odločili, bo za vas pravilno, bom še naprej zanimal in vam pomagal na vse možne načine, če seveda o tem vprašate, a na splošno je to samo vaše podjetje. "
Na splošno poskusite oblikovati svojo izjavo v obliki izjave I, na kratko in brez vprašanj, ki vzpodbujajo najstnika, da vas vključi v razpravo. Preden izgovorite svojo izjavo najstniku, ga večkrat vadite, da bo glasba naravna in brezplačna. Nato mu v nekaj dneh dajo tudi druge "moči". Hkrati se ne osredotočite na njegovo reakcijo, temveč le za lastno željo, da bi to težavo rešili enkrat za vselej.
Nekaj praktičnih nasvetov
Včasih opazite, kako sosedje in prijatelji gledajo na svojega (za njih nekoga drugega) otroka - ne čutijo svoje odgovornosti za svoje odločitve in so iskreno zadovoljni z njo, včasih celo bolj subtilne in opazijo nekaj novega v vašem zorenju otroka.
Poskusite spoznati otroka vsakič, ko ne razmišlja o tem, kaj bi moral ali ne bi smel storiti, ampak s svobodnim in nevtralnim občutkom radovednosti in presenečenja.
Dovolite si, da se veselite življenja in nepredvidljivosti otroka, tudi takrat, ko v vas vznemirijo tesnobo in tesnobo. Poskusite videti, da vas v svojih dejanjih in odločitvah spominja na svoje otroštvo in mladost, kar vam omogoča, da zdaj rečete: »Razumem, zakaj je tako storil.«
Za osebo, ki samostojno sprejema odločitve, ima tako pozitivne kot negativne posledice. Nekateri se takoj manifestirajo, drugi - kasneje. Pozornost na dolgoročne posledice je znak zrelosti. In mladostniki se skušajo osredotočiti na takojšnje rezultate svojih odločitev. To je vir mnogih konfliktov v družini. Če se bojite tega, najprej odgovorite otroku, kaj bo najmanj motilo vaš osebni mir.
Pravi vzroki za "težko" vedenje mladostnikov
Večina najstnikov trdi, da je njihova glavna želja svoboda nadzora nad lastnim življenjem. Toda zelo pogosto je njihov prvi odziv na podeljeno svobodo strah. In oni, ne da bi to uresničili, delajo vse, da prisilijo svoje starše, da se vrnejo k svojemu prejšnjemu nadzoru.
To ni samo problem za otroke. V vsakem od nas živi "cirkusski lev", ki je iztrgana iz kletke, vendar takoj, ko je sproščena, se vrne nazaj. Sami smo že doživeli veliko trenutkov, ko smo morali izbrati naklonjeno odločno odločitev. Načeloma je razvoj človeka, da je vse bolj sposoben tega.
Otrok nekje do 11-12 let je veliko obvladal. Ampak se je naučil od odraslih. Prva sprehod, jedo z žlico, obleko ... Potem se otrok spozna, da je oseba, ki je drugačna od drugih, in ne kopija nekoga. Za to starost je za njega zelo pomembno, da razume, da njegovi motivi in dejanja ne prihajajo od zunaj, ampak od znotraj. Zato mora sprejeti odločitve, ki se razlikujejo od vaših, samo da bi razumeli: "Lahko ustvarim svoje ideje!"
Ta potreba se oblikuje med 11 in 16 leti, in če otrok v tej starosti gre na "čez" starše na vsakem koraku, je to norma. Toda verjemite mi, da so notranji motivi, da bi "otišli po svoji poti" za otroka resnično boleči! In on, tako kot ta lev, nezavedno išče "nazaj v kletko", to je, da je nekdo prisiljen sam odločati.
Torej on spet in spet manipulira z vami, tako da ostaneš zraven njega v vlogi upravljavca. Hkrati razvija pervično navado negativne pozornosti. Zdi se, da si za to sprejmete še eno odločitev: "Opozoril sem te! To vodi do nepokorščine! Morate poslušati starejše!"
Najstniki vedno občutijo, da lahko nadlegujejo starše in jih spretno uporabljajo. Načini manipuliranja z njimi so številni:
- krivijo starše, ker jih ne skrbijo,
- Postavite vprašanje o morebitni nosečnosti, ki ni na vidiku,
- Povejte učiteljem, prijateljem o krutih, strogih, ravnodušnih starših (resnično eleganten med najstniki),
- predstavite se kot počasen, neumni, trmast, huliganist, ki na koncu povzroči, da prevzamete vlogo diktatorja.
Vse to za najstnike ni smešno in ne prijetno - samo prisilijo, da jim dajete negativno pozornost in se rešite od potrebe po neodvisnih, odgovornih odločitvah. Lahko rečemo, da je negativna pozornost otroka nekakšna droga, starši pa so glavni dobavitelji tega zdravila. Vse po isti shemi: bolj, bolj, bolj pogubnejše (proč od neodvisnosti).
Dejstvo je, da najstnik potrebuje še eno: pomagati, spodbujati in spodbujati izbiro načina ravnanja za samostojne odločitve. Torej, najverjetneje, ko boste prvič poskusili prenesti zanj odgovornost za svoje ravnanje, se bo otrok odzval s skritim, nezavednim protestom.
V tej situaciji - nekaj nasvetov
1. S svojim prvim negativnim odzivom - bliskom jeze, draženja - ustavi! Ne delaj nič, ne da bi razmišljal pravilno. Upoštevajte negativno pozornost mladostnika.
2. Spoznajte, da z njegovim obnašanjem vam ne naredi nič osebnega za kaj slabega (govor o dejanjih, dogodkih iz otrokovega življenja). Razmislite o položaju na dolgi rok. Če želite to narediti, si lahko predstavljate, da je otrok - ne vaš, ampak, domnevno, soseda ali oddaljenega sorodnika. Ali je občutek jeza mimo?
3. Zaupajte otroku! V njem je nekaj, kar zahteva svobodo nadzora. Pomagaj, da se zbudiš, zmagaš.
Čutite lahko akutno željo, da bi se počutili kot prej - občutite žalost, žalost, tesnobo, želite ga postavljati vprašanja, ponuditi svojo udeležbo ... Stop! Namesto tega naj prijateljski ton drži pri najstniku. To je glavna značilnost izobraževanja mladostnikov v družini. Stalno držite v spomin: "Delam prav, problem ni z mano, temveč s tem mladeničem." Nič mi ni storil nič narobe. "
Osredotočite se na svoje zadeve, poskušajte ne posegati v otrokovih zadevah - dokler jih morda šola, policija itd. Ne izjavi. Potem moramo resno govoriti z otrokom, vendar le v obliki I-izjav. To je zelo pomembno!
4. Prepoznajte svojo nemoč in hkrati željo, ki bi po vašem mnenju moral storiti otrok ("več ne nadzorujem, vsak korak vzamete, vendar želim, da z najmanj škodo za vašo prihodnost ...").
5. Če je primerno, lahko otroka opomni, da je pripravljen pomagati, če sam prosil za to, in ga prosite, da določi, kaj lahko storite zanj. In to omejitev, da mu pobudo.
6. Zelo pomembno! Izrazite svoje prepričanje, da lahko otrok sprejme in sprejme pravo odločitev ("Vem, da boste storili vse potrebno za ...").