Kaj, če ne vem, kaj se bo zgodilo po šolanju?

V sedemnajstih letih se veliko mladostnikov odraža v njihovem prihodnjem življenju. In to ni samo izbira poklica, delovnega mesta ali usposabljanja. To je še vedno misel odgovornosti za svoje življenje, zase. Veliko je tesnobe, dvoma, strahu.

Nekateri najstniki se skrivajo zaradi zaskrbljujočih misli, intenzivno preučujejo gradivo za zaključne izpite, opravljajo vse domače naloge. O tem, kaj se bo zgodilo po diplomi, se trudijo, da sploh ne razmišljajo.


Drugi del bodočih diplomantov poskuša zapolniti svoje življenje s "strankami", "visi", tj. se "odklenejo" pod celotnim programom - bari, diskoteke, pijače, izleti v dacho itd. Tako se odloči trenutek odločanja o nadaljnjih korakih in dejanskem izvajanju.

In vaš otrok je tudi v anksioznosti, se boji, da prevzame moralno odgovornost za svojo prihodnost. Zato morajo starši vedeti, kako pomagati otroku izbrati pot do prihodnjega poklica.

Najprej pomislite, ali veste, kaj vaš otrok želi?

1. Kateri profil je boljši za otroka?

2. Ali so vaši otrokovi pogledi sovpadajo s tvojim v prihodnjem poklicu?

3. Katere kriterije uporabljate za določitev prihodnjega otroka?

4. Katere značilnosti ima vaš otrok, ki mu bo po vašem mnenju uspešen v izbrani specialnosti?

Leta 1998 je bilo 9333 poklicev vloženih v svetovni standard, v Rusiji in Ukrajini 7000 poklicanih. Letno se obnavlja okoli 500 poklicev.

V preteklosti je bil poklic izbran z določanjem njihovih poklicnih lastnosti, primerjanjem s standardom (delo zaradi dela in za lasten užitek in profesionalno rast). Zdaj je poklica sredstvo za doseganje želenega življenjskega sloga (posebnost se izbere, da ima ustrezen družbeni status v družbi in prejme ustrezno plačo).

Pospešek je razlog, da spolna zrelost prihaja prej in čustvena kasneje. Zato fizična in osebna zrelost ne sovpadata s časom.

Stopnja samozavedanja pred 40 - 50 leti se je razvila v 17 - 19 letih, zdaj pa se oblikuje v 23 - 25 letih.

In zdaj bomo razpravljali o potrebnih stvareh v zvezi s prihodnostjo visokošolskega zavoda za svojega otroka, ki včasih tudi ne vemo o njih.

Torej, kaj morate zapomniti.

  1. Ali ima institucija ustrezno stopnjo akreditacije? (III-IV).
  2. Ali bo fakulteta, kjer bo vaš otrok študiral, licenco za to specialnost?
  3. Ali obstaja distribucija na tok za skupine glede na stopnjo znanja?
  4. Ali ima institucija certificirane povezave z izobraževalnimi ustanovami tujih držav?
  5. Ali ima fakulteta možnost sodelovati v mednarodnih projektih, tekmovanjih, turnirjih?
  6. Ali je mogoče dobiti dokument o oblikovanju evropskega modela?
  7. Ali obstaja posebna priložnost za zaposlitev? Kje in kdo delate diplomanti Fakultete za vašo specialiteto?

Upoštevati je treba naslednje: kljub temu, kaj se bo zgodilo v prihodnosti, bi moral biti otrok usmerjen tako, da bo po diplomi poskušal ostati v mestu, ali bolje - v zadnjih letih je našel službo.

S tem boste zagotovili svoje sposobnosti, pridobili ustrezne strokovne sposobnosti, prejeli plačo in znali in znali ponuditi drugemu delodajalcu. Na preprost način starši niso porabili svojega denarja, časa, povezav, da bi se vrnili domov, njihov otrok je ostal brezposeln ali pa ni delal za svojo specialiteto ali za skromno plačo.

Ampak tukaj je treba otroka sam določiti: kaj želi doseči in kako, kaj zavzema odločilno mesto v svojem sistemu vrednostnih sistemov - poklicni rasti, družinskemu udobju ali kaj drugega?

Prav tako je treba omeniti, da morate s plačevanjem usposabljanja najprej preučiti in podpisati sporazum o plačilu izobraževalnih storitev. Obstajajo pomembne točke, ki jih morate upoštevati:

  1. Kako je plačilo opravljeno - semester, letno, v delih, za celotno študijsko obdobje?
  2. Katere spremembe pri plačilu so možne z inflacijskimi procesi?
  3. Kakšne koristi nudijo študentom z visoko strokovno usposobljenostjo in ki jih aktivno pokažejo?
  4. Kakšen je rok plačila in kazni v primeru kršitve?
  5. Kakšni so pogoji in možnosti za vračilo vnaprej plačanih sredstev, ko otroka prenesete na drugo obliko usposabljanja?

Znani psiholog Carl Rogers je odraslem opredelil kot sposoben za delo in ljubezen. Dejansko to niso preproste spretnosti in jih bo otrok postopoma obvladal. Če otrok sprašuje zapletena vprašanja o svojem imenovanju, življenjski izbiri, razmišlja o tem, zakaj je prišel na ta svet, že sprejema prve korake, da postane zrela, odgovorna in res odrasla oseba.

Otrokom lahko pomagamo, da pridobijo posebnost, vendar morajo le delati na njem in doseči uspeh.