Kako starši kaznujejo svojega otroka? Nekateri ljudje raje kaznujejo: pahljajo otroka na papežu, ga postavijo v kotu in ga pokorijo. Drugi se držijo filozofije pomanjkanja - zavračajo zvečer karikature ali v ljubezni in druženju. Ko odrasli poskušajo razdeliti kazni v "dobro" in "slabo", večina verjame, da je fizično kaznovanje zelo slabo in da je bolje otroku bojiti.
Zakaj se to dogaja?
Najpogosteje, na vprašanje: "Zakaj kaznujete svojega otroka?" - starši odgovarjajo "Izobrazi" ali "Jaz sem zlomljen". In običajno se takšne motnje pojavijo ravno v trenutku, ko se počutite utrujeni, izčrpani ali če imate dolgotrajno nakopičeno dojenčku. Ko zadnja kapljica pada v prelivajočo skodelico, otrok dobi udarce ali krik.
Kako škodljivo? Če je otrok že 2,5 let in če ne zlorabljate svoje moči, ga ne vznemirjajte iz vseh razlogov in ta kazen ga ne prestraši preveč, nato pa se lahko v nekaterih primerih celo izkaže za koristno. Dejstvo je, da v tej dobi otrok že začenja razumeti, da nekaj dela ni prav, vendar se vedno ne more ustaviti sam. Kaznovanje je lahko koristno, če se je otrok odločil, da preveri meje, kar je dovoljeno, in ugotoviti, v kolikšni meri mu dovolite iti. Ker otrok še vedno ni dobro usmerjen na svet, bi mu starši pokazali linijo, ki je ne bi smela prestopati. Toda če se odrasli ne upajo, da bi nekaj otroku prepovedali ali da bi ga na kakšen način omejili, bo otrok iskal svojo reakcijo na kakršen koli način in jih vodil s svojim vedenjem.
Ne glede na to, ne glede na to, ali kaznujete otroka ali ne, se spomnite: če raste v družini, kjer se spoštujejo medsebojni sporazumi in interesi, vendar se vsi počutijo svobodne, bo otrok nujno poskušal vzdrževati ta stil odnosov z vzpostavljanjem povezav z drugimi ljudje.
Kako vplivati na otroka?
Dokler otrok ni star 2-2,5 let, je skoraj nesmiselno kaznovati ali ga preganjati, ker je edina lekcija, ki jo lahko naredi iz tega, ta, da je slab in nihče mu ni všeč. Hkrati, ko otrok vidi rezultat svoje dejavnosti (na primer, cut naftno krpo), ne v celoti zaveda, kako se je zgodilo: ali je naredil nekaj z nožem, ali pa je nož udaril na prtič, ali pa se je pralila s prtičem. V tej starosti lahko učite otroka, da upravlja samega sebe in druge okoli njega samo z razumnimi, jasnimi prepovedmi in omejitvami.
Otrok od 2,5 do 4 let začne uresničevati svojo individualnost s sveta in s tem tudi neizogibno privede do uresničevanja avtorstva svojih dejanj. V isti starosti otrok razume, da so nekateri dogodki in dejanja všeč drugi in se štejejo za dobre, nekateri pa so vznemirjeni, nadležni in slabo ocenjeni. Vendar kljub dejstvu, da je že prišlo do razumevanja, sposobnost obvladovanja vedenja še ni dovolj oblikovana. Običajno na tej stopnji življenja se pri otrocih pojavlja določen "namestnik", ki ustvarja vse grozode, ki starše pestijo. To je tisto, kar otroku omogoča, da se znebi občutka sramu, ker večina tega, kar se dogaja, nekdo drug.
Poskusite verjeti, da vas otrok ne zavede, trdijo, da je "nahuliganila veverica iz gozda". Dejstvo je, da še vedno zlahka zamenjuje fantazijo z resničnostjo. Vaša naloga je razumeti, zakaj je otrok to storil. Vprašajte ga, se prepirajte z njim ali pomagajte popraviti situacijo. Mimogrede, če se otrok ne boji svoje jezo ali obsodbe, potem, najverjetneje, prostovoljno klepeta z vami ...
Prav tako ne pozabite, da otroci pogosto delujejo v nasprotju s svojimi starši. In ne zato, ker te ne upoštevajo, morajo samo občutiti svojo neodvisnost, svoje sposobnosti in njihove meje. Če jih začnete za to "pursue", začnite vojno, v kateri ne bodo zmagovalci. Bolj poskusite ga spremeniti v igro ali jo obravnavati kot nadležne težave, ki bodo sčasoma izginile.
Otrok 4-6 let je še vedno težko nadzorovati svoja dejanja, čeprav jih lahko skoraj vedno analizira. Toda tudi če razume, da se nekaj ne bi smelo storiti, včasih nima dovolj moči, da se zadrži, in potem, ko je delal nepravilno, začne utrpeti občutek krivde. Položaj je še bolj zapleten zaradi dejstva, da na tej starosti otrok začne odkrivati plodove človeških odnosov in odkrije, da ni enostranskega "dobrega" ali "slabega" in je zelo odvisno od situacije. Torej, na primer, razume, da ni dobro, da se zavede. Toda hkrati sliši, da zagotovite babici, da je vse v redu, in pravkar se je pritožil sosedi o težavah ... Če hočeš vzgojiti normalnega otroka, mu pomagaj, da se prilagodi na tem svetu in poskuša pojasniti, kaj, kje, zakaj ne in zato, da, kje, s kom je mogoče in potrebno.
Po šestih letih se otrok lahko obvlada in ustavi svoje "napačno" vedenje. To spretnost je treba spodbuditi in usposobiti ter postopno zaupati nadzor nad dejanji, ki jih izvaja. Če želite to storiti, se pogajati z njim, ga vprašajte, ali je pripravljen, da se ukvarja z vsem samim, in ne hitite, da ga naložite preveliko odgovornost. Ne pozabite, da se lahko v celoti odzove na svoja dejanja šele v 18-20 letih, zdaj pa je vaša naloga, da mu pomagate, da se naučijo to storiti in ne zahtevajo, da se obnaša kot odrasel.
Da bi pokopali ali ne?
Ko vidite, da dojenček doživlja popolno, ne otežujte teh občutkov. Bolje poskusite podpreti. Glavna stvar je, da razume, da je stvar bolj ali manj popravljiva, da je oseba, ki lahko napako in kako to storiti drugič drugič. Ko se to zaveda, se bo kmalu kmalu naučil ravnanja s sebe in njegovega ravnanja kritično in ustrezno. Če ne razume, da je, na primer, izbral ali zlomil nečloveško igrača, storil nekaj zastavnega, bi morali resno razmisliti o tem. Morda ste vzgojili otroka, tako ste se prestrašili, da ste ga vznemirili tako, da so mu povedali, da nima prav glede nečesa, da zdaj otrok sploh ni pripravljen sprejeti tega, tako da dela stvari.