Razvoj sposobnosti za spoznavanje
Od prvega meseca življenja otrok izkazuje neustavljivo željo po učenju in učenju novih stvari. Mobilnost mu omogoča, da se prosto giblje. Do konca prvega leta se znatno izboljša mobilnost otroka, pred njim se odpirajo nova obzorja. On je sposoben razmisliti, kaj je privlačilo njegovo pozornost, ta interes je dolgo časa ohranjen. V zgodnjih letih je treba najprej spodbujati telesne spretnosti, ki spodbujajo razvoj zaupanja, svobodo gibanja, izboljšanje duševnih sposobnosti in spretnosti. Ta proces bo prebudil radovednost otroka in pomagal razviti domišljijo. Jezik je izredno pomemben. Pogovorite se z otrokom, počnite vsakodnevne aktivnosti, pojasnijte, kaj delate, pelite in berite zanj. Proces učenja pri otrocih se razlikuje po doslednosti in progresivnosti. Organi živčnega sistema delujejo gladko, olajšujejo ta proces, vsi deli sistema medsebojno komunicirajo in zagotavljajo urejen razvoj sposobnosti.
Razvoj splošnih motoričnih veščin
Prva veščina, ki jo otrok uči, je zmožnost dvigovanja glave. Idealni položaj za spodbujanje učenja - ki leži na trebuhu. Ko se otrok nauči držati glavo v dvignjenem položaju in se naslanjati na roke, se bo začel naučiti, kako se obrne. Če želite razviti to znanje, postavite otroka na hrbet na ravno površino in opozorite, da bo obrnil glavo v stran. Nato mu pomožite, da položi svoje noge in roke, tako da je primeren za začetek državnega udara. Ko je obraz otroka zavrnjen, ga ponovno pomagajte sprejeti pozo, ki olajša državni udar. To zaporedje dejanj se lahko ponovi 10-15 krat, usmerja otroka v obe smeri. Ko začne razumeti bistvo, prenehajte pomagati. Ko se otrok nauči obrniti, ga naučite sedeti. Otroke postavite na ravno površino, podpirate pas in pomagajte nasloniti naprej, s podporo roke. Ko otrok uči, da bi sedel, igrati z njim - ga povleči k njemu, ga skakniti iz ene strani v drugo, tako da se uči ohraniti ravnovesje.
- Pri prvih poskusih premikanja iz enega mesta v drugega pomagajo samo roke. Če stojite za otrokom, lahko premikate noge, tako da se premaknejo sinhrono z rokami. Taktilna stimulacija spodbuja koordinacijo gibanj in pomaga otroku ohranjati ravnovesje. Spodbujajte otroka, da plaze, ne muči, da bi se naučil hoditi.
- Če se je otrok naučil plaziti, se bo kmalu začel učiti hojo. Da bi mu pomagal razviti občutek ravnovesja, postavite otroka pred nizko mizo in jo držite, igrajte z njim, - tako boste ugotovili, kako dolgo lahko ohranja ravnovesje. Prepričajte se, da otrok stoji naravnost, stoji noge enakomerno in poravnajo hrbet - to mu bo pomagalo, da se naučijo hoditi. Močan stol ali velika igrača lahko služijo kot podpora, otrokovo roko je treba raztegniti naprej.
- Prepričajte se, da se med igranjem otrok zaniha, vrti, skoči, zavije, - vsa ta dejanja služijo kot spodbuda za razvoj mehanizmov, ki zagotavljajo ravnovesje in izboljšajo usklajevanje gibanj.
- Med poukom je treba otrok držati tesen. Če takšna dejavnost ne privlači otroka, ne vztrajajte, ampak vzemite odmor in jo nato postopoma prilagajamo daljšim obdobjem iger.
Razvoj finih motoričnih veščin
- Ko se bo otrok naučil usklajevati gibe oči in rok, bo lahko dvigal različne predmete, čeprav jih bo vzel vso dlan.
- Po preteku prvega leta življenja se otrok nauči spretno dvigovati predmete, jih stiskati s prsti in jih vrgel. Otrok lahko naučite, da risbe in obračanja strani v knjigah s slikami.
- Vse to kaže na postopen razvoj percepcije in koordinacije motorjev v obliki, v kateri jo odrasli uporabljajo.
- Postopoma se bo naučil prinesti žlico na usta, gladiti lase, prinesti telefon (ali cev) na uho. Zdaj veste, kako poteka otrokov duševni in fizični razvoj.