Razvoj majhnih motoričnih veščin pri otrocih je dolg in neprekinjen proces, v katerem otrok uči svet, začne komunicirati z njim, pridobivati spretnost in celo začeti govoriti. Včasih starši, ki se ne zavedajo te teme, se sprašujejo, zakaj razvijejo majhne motorične sposobnosti pri otroku? Na to vprašanje bomo poskušali odgovoriti.
Fine motorične veščine niso nič drugega kot usklajeno delo mišičnega, kostnega in živčnega sistema telesa. Njen dober razvoj je odvisen tudi od čutnih organov, še zlasti vizualnega sistema, ki je potreben za ponavljanje natančnih majhnih gibov s prsti in prsti. Mimogrede, glede na motorične veščine roke in prstov se lahko uporabi izraz "spretnost". Fine motorične veščine vključujejo različne premike, začenši s primitivnimi potezami (npr. Zajemanje predmetov) do najmanjših gibanj, na podlagi katerih se, mimogrede, oblikuje rokopis otroka. Znanost je dokazala obstoj povezave med razvojem finih motoričnih veščin in govora pri otrocih. Zato strokovnjaki priporočajo razvoj malih motoričnih veščin že od zgodnjega otroštva, vključno s prvimi dnevi življenja, in to skozi vse življenje.
Izkazalo se je, da razvoj zlomov prstov pri otroku prispeva k zgodnejšemu in hitremu razvoju govora. To temelji na dejstvu, da se mala spretnost motorja razvija v več delih možganov, kar bo nedvomno vplivalo na celoten duševni razvoj otroka. Dobre male motorične sposobnosti otroka bodo mu omogočile natančne premike z majhnimi ročaji in s tem bo začel komunicirati hitreje z uporabo jezika. Študije z logopedom ne bodo potrebne za njega.
Otroci z slabo razvitim finim motoričnim znanjem je v šoli težje dati pismo. Pogosto preprosto ne morejo iztisniti palic in kljuk zahtevane oblike, ker se njihovi prsti in čopič ne pokorijo, nimajo spretnosti. Vendar pa je ta težava rešljiva. Nič ne preprečuje, da bi začeli aktivno razvijati motorične spretnosti otrokove roke, tudi če je začel hoditi v šolo.
Pismo bo za njega postalo najljubši predmet, saj bo enostavno pisati in šolanje ne bo zapleteno in nezanimivo. To je posledica dejstva, da se skupaj z razvojem finih motoričnih veščin, pozornosti, govora, koordinacije, domišljije, razmišljanja, opazovanja, vizualnega spomina in spretnosti izboljšajo tudi.
Da bi ugotovili, kako dobro razvite majhne sposobnosti motorja pri vašem otroku (priporočena starost 3 leta), ga lahko povabite, da izvede več nalog v igri. To je lahko "piramida" (postavljena na obročni drog), lahko dobite nalogo za zbiranje gnezdilskih lutk ali drugih majhnih predmetov, pritrditev gumbov na oblačilih in oprtih na čevlje, vezanih povezav na čipke ali trakove. V tem trenutku pazi na otroka, pozoren na hitrost, s katero opravlja naloge, mobilnost s prstom. Če je uspešno opravil vse naloge v dobrem ritmu, ne da bi prižgal prste in čopič, je to zelo dober rezultat. Če otrok ni uspel, je naloga spremljala razdraženost, njegovi prsti niso pokorili, bili so neaktivni - vsaj razmišljati in dati čas, da razvijejo odlične motorične sposobnosti.
Strokovnjaki priporočajo, da starši zavestno pristopijo k izbiri igrač za otroka. Prednost igračam s šivanjem, skozi luknje, palčke, majhne dele. Bolj montažni deli, ki jih ima igrača, bolje. Otrok mora imeti oblikovalca. In ko je starejša starost, je natančnejše podrobnosti oblikovalca. Menijo, da je oblikovalec, ki pomaga razvijati fine motorične sposobnosti in vzporedno domišljijo, razmišljanje in uporabne veščine.
Na podlagi globokih in številnih študij o možganski in otroški psihi so nevroznanstveniki in psihologi prišli do soglasnega sklepa o obstoju povezave med stopnjo razvoja finih motoričnih veščin in govornih veščin pri otrocih. Otrok z dobro razvitimi finimi motoričnimi sposobnostmi prstov in roke ima bolj razvite dele možganov, odgovornih za govor. To pomeni, da je bolj pameten prst, ki ga ima otrok, lažje in hitreje bo obvladal govor.