Učiti otroka, da uporabi pot, je nujnost, s katero se srečujejo matere po vsem svetu. Čeprav je problem ena, so rešitve v vsaki državi drugačne, včasih nestandardne z našega vidika. Gre le za tako imenovane razlike v miselnosti, posebnosti nacionalnega "otroškega rojstva". Toda to ne pomeni, da ne moremo izposoditi nečesa iz tujih izkušenj in ga uspešno uporabiti! Mnogi od tistih, ki so ponujeni "iz tujine", je vredno učenja , - najprej pomirjenost in samozavesten napredek v negovanem cilju brez samozadovoljstva ("Ah, jaz sem slaba mati, ker moj otrok ne ve, kako uporabljati lonec v šestih mesecih \ leto \ 2 leti"). Ne morem - se učiti in narediti , ko pride čas, ko bo pripravljen! Zato, prvi koristno pravilo, ki ga sposodimo od matere drugih držav: mirnost, samo mirnost! Vse ima svoj čas!
S svetom v nit
Obstaja več načinov, kako poučevati otroke samo "vznemirljivo" znanje v vzhodni Evropi: vse jih je mogoče uvrstiti, kar je enkrat opravil profesor P. Accardo iz Virginia Medical College (ZDA), ki je opredelil 3 skupine tehnik:
Prijetje v lonec iz prvih tednov otrokovega življenja. Ta tehnika ne temelji le toliko na tem, kako hitro naučiti, kako otroka navaditi v lonec, koliko na razvoj določenih refleksov pri materi, ki se učijo z nekaterimi zunanjimi znaki (stiskanje otroka, anksioznost), da prepoznajo, kdaj deklica želi iti v stranišče.
Približevanje potu v starosti otroka je približno 18 mesecev. Osredotočen je na otroka, to je v tej starosti, da poteka končno fiziološko in psihološko zorenje, zaradi česar lahko otrok nadzira uriniranje in defekacijo.
Približevanje v lonec v starosti 3 let. Ta "leni" tehnika se uvaja v tej starosti otroka, ko začne posnemati odrasle in končno uganke z vprašanjem: "Zakaj sem na pleniki, mama in oče pa nista?".
Zgodaj? Že zgodaj. Zgodaj je!
V naši državi, tako kot v mnogih državah po svetu, do sredine prejšnjega stoletja je bila prednost prvemu metodi - tako imenovani zgodnji trening. To je bilo upravičeno: ni bilo plenic, pralnih strojev, in moje matere so bile zelo zainteresirane za učenje, kako hitro uporabljati potomko. Še vedno je skrivnost, zakaj se nam za razliko od celotnega progresivnega sveta še vedno pogosto držimo tega pristopa? Zakaj je preprost proces navdihovanja v lonec (ko se zgodi pravočasno in brez prisile) povzroči toliko čustev in toliko spornosti. Verjetno zato, ker so naše babice in matere, ki so bile nekoč prikrajšane za tako koristne dosežke civilizacije kot plenice in pralni stroji, še vedno menijo, da je to pravilno. In kakšni so poševni pogledi drugih, ko se ugotovi, da je na vašem otroku, komu - o grozoti! - že leto, še vedno nosi plenice za enkratno uporabo. In zdaj se mlada mati začne dvomiti in razkrije resnično "bitko za lonec".
Ampak to je ravno to, kar je zlo. Ne verjemite mi? Glej knjigo, ki je bila objavljena v daljnih tridesetih letih 20. stoletja, Gesselov "Priročnik o duševnem razvoju otroka", iz katerega se je začela šola treninga, ki temelji na fizioloških vidikih razvoja malčkov, po Gesseljevi raziskavi, ki je bila opravljena pri dvojčkih, kjer je bil učen lonec je zgodaj in drugi - po 15-18 mesecih zgodnje šolanje v lonec ni prineslo pozitivnega rezultata. Daleč, ki so matere v zelo zgodnji fazi posvetile veliko pozornosti, niso vodile do trajne ustne spretnosti in v starejših letih Bilo je enostavno in brez napora, zato se vpraša, zakaj mučijo samega sebe in otroka? «Benjamin Spock, ki je prvič predstavil koncept pripravljenosti otroka za obvladovanje te veščine, je priporočil, da prispeva k umiku od zgodnjega usposabljanja v znanosti o lončarstvu in v zvezi s tem priporoča staršem, naj ne pohitijo .
Bolje pozno kot nikoli?
Študije o poučevanju otrok v lončarstvu so bile izvedene praktično skozi celotno prejšnje stoletje, kar je pripeljalo do dejstva, da postopoma zgodnja tehnika na Zahodu ni uspela in starost, od katere so otroci začeli obvladovati to modrost, premaknjen od 7 do 20 mesecev. Hkrati je pomembno, da se je tudi odnos staršev do tega vprašanja spremenil - stopnja njihove intervencije v procesu se je zmanjšala. Z drugimi besedami, mame in očeti so se zaskrbljene, kako se razvija odnos otrok z loncem. Trenutno na Zahodu stopnja samopostrežnega usposabljanja traja dlje od 18 do 36 mesecev in je odvisna od tega, kako starši obravnavajo ta proces. Nekateri in v letu in pol se zdi, da je čas, in nekdo v 3 zelo mirno se nanaša na dejstvo, da je otrok nenehno na plenici. Na primer, je bilo razkrito, da je prijetje v lonec ne le povezano z državo bivanja in družinskim dohodkom, temveč tudi - gospodinja dela ali dela. Verjamemo, da če ženska dela, raje prične navaditi otroka v lonec ker ga bolj zanima, da ga bo kmalu postal neodvisen. Verjetno mislimo, da je ta pristop čuden, toda samo pravi, da v oskrbi pred zgodnjim šolanjem na pot ni nič strašnega. Nasprotno, otrok postane miren, in mati se ne preveč trudi, usposabljanje pa se začne od 18 mesecev, ko se pojavijo vsi znaki otroške pripravljenosti za ovrednotenje te sposobnosti (zmožnost zavestnega nadzora dela črevesja, sposobnost ustno izražati svoje želje, tj. prositi za lonec, željo, da se obnašajo "tako velika".) Z drugimi besedami, otrok je pripravljen, ne zanima se učenja novih stvari in začne to početi postopoma in brez pritiska odraslih.
In še vedno je potrebno
Zdi se, če je vse tako čarobno in enostavno, zakaj se sploh ne bi več zaskrbelo? No, mislite, da ne bo otroka, ki bo uporabil lonec v starosti 2 leti. V isti Turčiji, na primer, začnejo učiti otroke do samopostrežbe na 22-28 let, na Švedskem in v Nizozemskem - pri 32-37 in nič, nihče ni postal nepripravljen.
Da, skrbeti, seveda, ni vredno. Ampak tudi ni treba pustiti, da stvari gredo sami. V vsem, kar je potrebno upoštevati zdrav razum. Torej, preveč »lenav« odnos do znanosti o lončarstvu vodi v dejstvo, da otrok izgubi potrebo po takšni veščini, torej v treh letih ali več, je že nejasno, zakaj bi moral uporabiti lonec, če se je pred tem dobro spopadal s svojimi zadevami s pomočjo plenice in se uporablja za to stanje stvari.Torej, pediatri izjavljajo, da prepozno privabljanje v lonec lahko povzroči odpor od otroka (kot upor v zgodnji dobi), vodijo v kategorično zavrnitev uporabe lonec in WC, še posebej, če te izraze uveljavljamo v naši realnosti, je še vedno nejasno, kako v takem primeru otroku omogočiti vrtec, če obstaja zahtevo, da bi moral otrok do njih že priti s primarnimi spretnostmi samopostrežbe (lahko je hodil po loncu) .
Če povzamemo vse zgoraj navedeno, bomo izločili, da je zlata sredina najbolj sprejemljiva možnost.
Preveč zgodnjega usposabljanja otroka v lonec - le redko daje rezultate in prinaša veliko težav za mamo in otroka.
Prepozno - vodi do dejstva, da starši zamudijo obdobje naravne pripravljenosti, da se naučijo lončenja, nato pa proces obvladovanja lončarskega spretnosti spremljajo težave. Osredotočite se na razvoj svojega otroka, pozorno poslušajte, ali je pripravljen na "odraslo znanost". In takoj, ko vidite to pripravljenost (v povprečju eno leto in pol drobtinice), ga postopoma in nenadzorovano začnete učiti.