Če imate čas, željo in govorite jezik, tudi če to ni popolno, poskusite sami učiti jezik skupaj z otrokom. Navsezadnje, za razliko od učiteljev, ste vedno blizu otroka. Razredi se lahko izvajajo med sprehodi, jih lahko motite, prekinete, če je otrok utrujen. Pluse iz teh dejavnosti so številne. Vendar je treba upoštevati, da filologi priporočajo študij tujih jezikov šele po tem, ko otrok dobro obvlada svoj materni jezik.
Kako učiti angleščino otroku? Pri učenju angleščine je bolje začeti učiti zvoke, kako jih izgovoriti, šele potem lahko začnete študirati abecedo. Posvečajte veliko pozornosti izgovorjavi zvoka, ki je prvi materni jezik. Otrok mora občutiti, kako jezik počiva proti nečim, kakšen zvok proizvaja, in če spremenite položaj ustnic, dobite različne zvoke. Bodite prepričani, da pojasni, kaj "premešati" ali kjer se jezik opira na izgovorjavo različnih angleških zvokov. Na primer, zvok [t] je podoben ruskemu, vendar v nasprotju z ruskim, ko se izgovarja, se vrh jezika premakne malo dlje od zob in se dotika samo nečesa in ne tako močno. Mlajši otroci morda ne bodo dobili interdentalnih zvokov - to je posledica spremembe mlečnih zob na trajno, ne poškodujte otroka. Naj počuti položaj jezika, sčasoma bo uspel. Ko otrok dobi nov zvok, ga pohvalite.
Hkrati z zvoki se lahko naučite izgovoriti besede. Prve besede bi morale biti zanimive za vašega otroka. Mogoče so to njegove najljubše igrače ali živali, ki jih pozna. No, če jo izgovoriš, ko rečeš besedo. Lahko fotografirate in poiščete različne slike. Otrok, ki gleda na sliko, se bo naučil besede brez prevoda v svoj materni jezik. Bolje je, da začnete učiti besede iz samostalnikov, potem lahko vključite več pridevnikov. Pridevniki se lahko poučujejo v parih: velike - majhne, (pokažite otroku dve sliki: na enem - slon, na drugi - miška), dolga - kratka itd. Po pridevnikih lahko vnesete številke: od ene do deset. Na vsakem od njih naredite karte z eno številko. Prikazuje kartico, hkrati pa pove, kako se ta številka zveni v angleščini. Pomembno je, da ni dovolj besed, ki jih otrok zlahka zazna, tako da razume njihov pomen. Konec koncev, proučujete samo zvoke in izgovarjanje določenih besed, npr. otroka pripravite za branje.
Da bi zagotovili, da otrok ni utrujen od šole, jih naredite kratke, ne prisilite ali vztrajati, če vidite, da je otrok utrujen ali da ga ne zanima. Po študiju zvokov nadaljujte po abecedi. Najboljša angleška abeceda se zapomni s pomočjo pesmi - abecede. Poslušajte to pesem, poješ se in hkrati pokažite črko, ki jo slišite v pesmi. Pisma bolje poučujejo v skupinah, saj grejo v pesmi: ABCD, EFG, HIJK, LMNOP, QRST, UVW, XYZ. Pesem bo pomagal zapomniti zaporedje črk v abecedi, kar je potrebno za uporabo slovarja; napisati besedo za narekovanje; pomagal pri poučevanju branja. Otrokom pokažite, kako pisati angleške črke. Zapišite jih tako, da jih lahko otrok naslikal in jih obkrožite. Potem ga prosite, naj sam napisa pismo in hkrati razloži, kaj počne. Na primer, črka Q je krog z repom na dnu. Naj vam te razlage ne bodo jasne: "Potegnemo takšno palico, potem ta," ampak on pravi, kaj počne in organizira svoje misli. Primerjajte črke z okoliškimi predmeti, prosite otroka, naj pove, kakšna je črka V ali drugo črko. Primerjava črk z različnimi predmeti, pomaga zapomniti svoje slike. Zapomnite si uspešne primerjave, potem bodo služili kot poziv, ko otrok pozabi pismo. Dobro zapomnjene črke s pomočjo iger. Vstavite kartonske škatle s črkami angleške abecede, lahko kupite magnetne črke, plastične črke itd. Napišite pismo na listi in otroku poskusite najti to pismo na karticah ali med magnetnimi črkami. Od pesmi lahko vzamete črto - abecedo, pojejo, otroka pa s pomočjo kartic pokaže to vrstico.
Še ena vaja: razkrojite kartice s črkami v angleški abecedi, vendar dovolite eni in potem več napak, da otroka določi pravilno abecedo. Nato s pomočjo črk preprosto sestavite preproste besede, nato pa predlagajte, da otrok skuša oblikovati besedo sami. Pripravite lahko številne različne vaje, vendar ne vztrajajo pri pouku, če vidite, da otrok ni zainteresiran ali je utrujen. Poskusite spremeniti vajo ali narediti odmor. Zelo pomembno je, da so aktivnosti za otroka zanimive, da zadovoljijo njegovo radovednost, le v tem primeru bodo produktivne.