Robot in stidljivost
Robot in stidljivost otrok zajemata veliko količino psiholoških manifestacij. To je sramota, ki se pojavlja v prisotnosti zunanjih oseb, vse do tesnobe, ki moti otrokovo življenje. Otroci imajo lahko različne stopnje stidljivosti. Otroci, ki se počutijo strah in nelagodje pri komuniciranju z določeno vrsto ljudi in neprijetnosti z določenimi okoliščinami. Njihov strah je tako močan, da moti njihovo življenje kot celoto. Ti otroci se zlahka izgubijo in zelo zmedeni v zmedo. Glavni problem takšnih otrok je pomanjkanje samozavesti in pomanjkanje spretnosti človeških odnosov. Včasih skušajo skriti svoje zadrege z njihovo samozavestnostjo in zmešnjavo. To je največja skupina otrok s stidljivostjo.
Kronično sramežljivi otroci, katerih strah pred ljudmi vodi v panično stanje. Vedno se počutijo grozljivo, kadar morajo kaj storiti v javnosti. So tako nemočni, da se želijo pobegniti ali skriti. Obstajajo tudi skupine otrok, ki raje zasebnost komunicirajo z ljudmi. Radi se potopijo v svoje misli, v knjige, v svet narave.
Strast in stidljivost otrok imajo različne razloge. Otroci z občutljivim, razdražljivim živčnim sistemom so nagnjeni k stidljivosti in stidljivosti. To izraža pomanjkanje veščin pri komuniciranju z drugimi ljudmi. Pogostost pojavljanja strahu pred življenjskimi situacijami povzroči prezgodnjo psihološko izolacijo otroka od matere. Strah te vrste je lastnost globoko sramežljivih otrok. Med prvimi sorodniki v družini bolj plašni in sramežljivi. In tudi, če je eden od staršev stidljiv, se poveča verjetnost sramežljivosti pri otroku.
Nekaj nasvetov za preprečevanje in premagovanje stidljivosti in stidljivosti
Otrok bi moral biti samozavesten. Treba je ustvariti vzdušje ljubezni, podpore in varnosti za svojega otroka. Do zaupanja pride otrok po opravljanju nekaterih težkih nalog. Začeti moraš s preprostimi stvarmi, ki jih postopoma zaplete. Ne dovolite, da kritizirate otrokovo osebnost, pripisujete mu negativne značilnosti. Ne iščite, da bi bil otrok odvisen od vas. Učite ga, da je odgovoren za svoja dejanja. Ne pozabite pohvaliti svojega otroka za uspeh. Pomagajte mu razviti lastnost, ki bi jo drugi cenili pozitivno. Naučite otroka, da ga propade, ga spodbudite. Naj naredi napake in rekel, da se vsi motijo. Naučite svojega otroka, da se sprostite, da bi se izognili neprijetnim izkušnjam. Ni potrebno načrtovati in napolniti svojega življenja s koristno dejavnostjo. On bi se moral počutiti udobno sam zase.
Povejte svojemu otroku ustrezno samozavest in občutek samopostrežnosti. Nizka samopodoba in stidljivost sta praviloma povezani drug z drugim. Če je oseba sramežljiva, ni dovolj prepričana. Otrok z nizko samopodobo je zastarel, izgubljen. Preveč je občutljiv na kritike, manj priljubljen in bolj pasiven in navdihujoč. Ti otroci so ponavadi bolj nevrotični kot otroci z visoko samozavestjo. Tako se ocenjujejo, zlasti v predšolski starosti, kot ocenjujejo njihovi starši.
Potrebno je razvijati otrokovo dejavnost, saj neukrepanje vodi v plodnost in stidljivost. Poskusite spremeniti ne osebnost otroka, ampak njegovo vedenje. Ne prezrite vašega otroka in socialne izolacije. Poskusite mu posredovati različne informacije, tako da lahko brez težav podpira vsak pogovor. Njegova oblačila in pričeska ne smejo biti predmet izkušenj. Poskusite ga zaščititi pred vsemi vrstami stresa in tesnobe. Naučite svoje otroke pozdrave in dopuste, sprejete v družbi. Razviti različne scenarije z njim in vaditi njegovo vlogo. Ko vstopijo v vlogo, se otroci začnejo obnašati drugače, celo globoko sramežljivi. Najpomembneje je, da nikoli ne pokličite svojega otroka takšne besede: "grdo", "nesrečno", "neumno", "neumno" itd.
Premagajte plodnost in stidljivost otrok z njimi. Predstavljajte si, da ste na svojem mestu in se držite pravih korakov, pri tem pa uporabite izkušnjo živih let. Skupaj se boste lažje spoprijemali s stidljivostjo in sramežljivostjo.