Kljub temu izkušeni učitelji in starši verjamejo, da so mojstri razvoja posebej posebej pripravljenega šolskega programa veliko težji kot za dekleta. To je mogoče potrditi z opazovanjem različnih rezultatov, ki so značilni za akademske dosežke v osnovni šoli. Strokovnjaki, psihologi starostne šole, to dejstvo potrjujejo, pri čemer sklepajo, da bi moral program priprave za šolske fantje in dekleta imeti razlike.
Kljub dejstvu, da vsi otroci rastejo in se razvijajo v enovitem svetu, jih fantje in dekleta učijo in obvladujejo na različne načine. V človeškem svetu je že dolgo ugotovljeno, da so stališča pogleda sveta z ženskega in moškega stališča oblikovana z različnih strani, strategija vedenja pa je bistveno drugačna. Moški se je ves čas ukvarjal z lovom, hrano, bojami in obvladovanjem najnovejše tehnologije. Ženska, po drugi strani, ustvarja udobje, skrbi za družino in raste potomstvo. Starši, ki odraščajo sina, navdihujejo od zgodnjega otroštva, da je človek, ki ne sme jokati, ampak mora biti močan in zaščititi dekleta. In dekleta, po drugi strani, se gojijo kot majhne princeske, ki igrajo majhne lutke v majhni dobi, razvijajo spretnosti za nego.
Zato se sklene, da bi šola morala pripraviti fanta na ločen način, drugačen od usposabljanja deklic. Treba je opozoriti, da je večina strokovnjakov, ki pripravljajo dodatke za pripravljenost na šolo, predstavnice žensk. Zato so stališča v teh priročnikih na podzavestni ravni usmerjena na dekleta, ki jih imajo fantje s težavo pri obvladovanju.
Položaj človeške strani je ključ do uspeha
Da bi otrok lahko šel v šolske prostore, ki se je odlično izobraževal in študiral, pa se ni odvrnil od želje po učenju, je zelo pomembno, da strategijo uporabimo z vidika moškega. Pri pripravi na šolo je pomembno, da se pozornost posvetimo nastanku in oblikovanju intelektualnih podatkov. Ustrezno ga je dati krogu, katerega namen je analitični pristop, na primer šah ali krog, ki se ukvarja z gradnjo. Ob istem času, ko z otrokom učite nekaj intelektualnih nalog, ne bi smeli odgovoriti, naj otrok razmišlja in predlaga, morda ne ravno prav, odgovor. Če vaš sin dovoljuje nekaj napak v nalogi, poskusite predlagati, da jih sam popravi. Toda v primeru, da je naloga otroka povzročila resne težave, je smiselno pomagati in pojasniti, kje je naredil napake.
Fantje vidijo boljše vizualno, namesto na uho, saj imajo bolj razvito vizualno percepcijo. Vizualni pripomočki v svetlih tonih bodo pomagali pri soočanju s to nalogo. Pomembno je, da pri nastavljanju nalog uporabite kratke fraze, ki oblikujejo dejanja. Ni pa treba istočasno zahtevati skrbnega izvajanja, veliko bolj pomembno je, da otrok razume nalogo in razume osnove njenega izvajanja. Grafične veščine fantov so lažje asimilirati, če so na začetku na voljo na obsegu. Lahko uporabljate barve, označevalce in velike liste papirja kot ročno izdelane materiale. Takoj, ko fant izvede velike lestvice, se lahko postopoma spusti do manjših dimenzij.
Poučevanje kot igra
Priprava otroka v šolo je treba upoštevati, da bo prebavljivost bolj produktivna, če se proces odvija v igralnem znaku. Kot primer lahko na primer predlagamo otroku, da pripravi zemljevid fantastične daljne države. Ko preučujete branje, poskusite otroku predstaviti s preprostim primerkom kot skrivnost prijatelja, ki je zelo daleč.
V učnem procesu lahko otroku ponudite, da se identificira z različnimi znaki, kot je učitelj ali skrben učenec, pa tudi bully. Če želite to narediti, lahko prikažete otroka s skriptom, znake, ki jih lahko modelirate s pomočjo plastelina. Pri pripravi otroka v šolo je zelo pomembno poudariti njegove dosežke, ki jih mora otrok videti. Zaradi jasnosti lahko zgradimo častno komisijo, na kateri bodo kasneje izvedene njegove zmage in uspehi.
Pomembno je opozoriti na dejstvo, da otroku ni mogoče redno opravljati neuspešne naloge. Vsi fantje so nagnjeni k hitri utrujenosti. Zato lahko spremenite vrsto dejavnosti in se po določenem času vrnete v težko nalogo.
Razmislimo o nekaterih čustveno-psiholoških značilnostih, značilnih posebej za deklice in za dečke:
Dekleta
- V primerjavi z dečki - zgodnejša formacija pisnega in govornega jezika. Stopnja razvoja govora je neposredno povezana z doseganjem šolskega uspeha.
- Vizualno-motorna koordinacija je bolj razvita, s pomočjo katere je lažje obvladati veščine grafičnega znaka.
- Zelo pomembno je vzpostaviti stik z odraslimi in sodobniki.
- Ker se okolica odločno sklicuje na pohod na šoli deklet, se otroška želja po učenju narašča.
- Lahko delijo igro in študijo.
Fantje
- Govor se razvija relativno počasi. Šolska uspešnost je povezana s splošnim razvojem inteligence in ni odvisna od stopnje razvoja govora.
- So nagnjeni k iskanju neobičajnih rešitev nalog, ne kopiranja že razpoložljivih.
- Lepe motorične sposobnosti se razvijajo z nekaj zamudo, v primerjavi s punčkami. Koherentnost gibanja velikega človeka je bolj popolna, pa tudi prostorsko razmišljanje.
- Zelo pomembno za dečke je položaj med svojimi vrstniki. Potreba po priznanju statusa odraslih o njihovem statusu.
- Poučevanje in igranje sta splošnega značaja.