"Kje so vaše noge?" Pokazal bo, in rekli boste:
"Kolya ima dve nogi!" In dodajte: "Tukaj je eden in tukaj je drugi." Tako boste z otrokom začeli preučevati račun od enega do dveh.
Najbolj univerzalni priročnik za učenje matematike je prste. Začnite z enim ročajem. Ponovno izračunajte prste, skrijete nekaj in preštejte, koliko je ostalo. Skrij vse in se seznanite s konceptom nič. Odprite prst od drugih in ugotovite, da je pet eno in štiri, dve in tri. Nato dodajte drugi injekcijski peresnik. En prst leve roke je prišel obiskati prste desne in postal je šest prstov. Potem je prišel drugi, sedem in tako naprej.
Ponovno izračunajte vse, kar igrate: "Tu živi kokoš, in tu - dva slona". Ali pa vprašajte: "Koliko živali bo potovalo z vlakom?" In sami pravite, da je otrok začel razumeti, kako odgovoriti na to vprašanje: "Dve mački, trije konji, ena kamelica itd." Ustvari situacije, v katerih mora otrok nekaj, da bi šteli ali dali drugi igrači ali osebi pravo količino cvetja, jabolk - ničesar.
Takoj, v igri, lahko daste elemente matematičnih dejanj, uvesti sestavo številke. To pomeni, da delate nalogo v obrazih in jo sami rešite pred otrokom. Na primer: "Slon je prišel do kamele, da obišče ladjo in nato še dva opice. In kamela je imela tri gosti "ali" Deklica je pečila dve pite z marmelado in dva z zeljem, zložila vse štiri pite v košarico in šla v gozd v znano lesno jamo (vse to igrate z igračami ali igrate skupaj z vlogami). Drvar je obiskalo dva lovca. Dekle je naredila čaj, in začeli so ga piti s pite. Izkazalo se je, da so vsi dobili eno pito. Ker je bilo štiri ljudi in pite, je bilo enako. Ne osredotočite pozornosti otroka na to, kar morate upoštevati, se spomniti ali poslušati. Naj bo otrok prepuščen igri, vse pa bo sama zapomnila. Ne bojte se, da bi dali koncept razmnoževanja in delitve: zgradili smo tri hiše štirih kock, odšlo je je le dvanajst kock! Razdeli bomo šest živali na tri živali, dva za vsako!