Nezmožnost otroka, da se osredotoči na pozornost, lahko negativno vpliva na njegovo akademsko uspešnost. Zato bi starši morali to pozornost nameniti od zgodnjega otroštva. Strokovnjaki v zameno dajejo nekaj sledi, kako spodbuditi razvoj koncentracije pozornosti otroka.
Prvo pojmovanje je naslednje: pri obravnavi otroka se prepričajte, da pokažete svoja čustva - nasmeh, presenečenje, zanimanje in užitek!
Naslednji cilj tistim, ki se ukvarjajo z razvijanjem pozornosti svojih otrok, je, da sami usmerijo pozornost otroka, ga vključijo v različne dejavnosti in prikazujejo pozitivne vidike ene ali druge dejavnosti. Poiščite in pripravite nove možnosti in orodja za osredotočanje pozornosti otrok. Najbolj privlačna stvar za otroka je, da je čustveno obarvan in nepričakovan, ne pozabite na to.
Govor je najbolj univerzalno sredstvo za organiziranje pozornosti. Zelo pogosto mlajši šolarji in višji predšolski otroci, ki opravljajo to nalogo, pravijo na glas. Tako govor v obliki navodil ali zahtev odraslih pomaga otroku, da namerno obvlada svojo pozornost. Navodila po korakih so vedno najbolj učinkovita. Takšno navodilo olajša načrtovanje otrokovih dejavnosti in organizira njegovo pozornost. Iz tega se zdi tretja stvar: ustvariti navodila in se spomniti, da mora biti korak za korakom, nujno dobronameren, razumljiv, konkreten in izčrpen.
Možnost upiranja dejavnikov, ki odvračajo otroka, je v središču ohranjanja pozornosti. Otroci lahko odvrnejo različne dejavnike, od zunanjih dražljajev, predmetov, ljudi do notranjih čustvenih izkušenj. Vaš otrok mora pomagati razviti mehanizem za preprečevanje motenj. Za pomoč pri tem primeru starši lahko govorijo navodila za dokončanje osnovnih dejavnosti otroka. Umetnost učenja staršev je predvsem izbiranje takšnih nalog, ki temeljijo na sposobnostih in sposobnostih otroka.
V tem primeru je idealna naloga, ki nekoliko presega otrokov potencial. To spodbuja nadaljnji razvoj otroka. Poleg tega besede staršev, namenjene vzdrževanju pozornosti otrokovim glavnim dejavnostim, ne smejo biti negativno čustveno. Zelo je dvomljivo, da bo dokončal nalogo, če bo staršnik izgovarjal fraze v urejenem tonu "Ne moti se!", "Ne oglejte se okoli!", "Ne dotikajte se igrač"! V tem primeru bolj učinkovite stavke: "Zdaj končajmo ta stavek in igraj!", "Glej, imaš samo dve črki za pisanje!".
Pri starejših otrocih je koncentracija pozornosti veliko boljša. V starosti šestih do sedmih let lahko otroci zlahka osredotočijo svojo pozornost na sliko ali pa do 20 sekund.
Na stabilnost pozornost vpliva tudi živčnost in bolečina otroka. Nervni in boleči otroci so bolj moteni od zdravih. V tem primeru se stopnja stabilnosti njihove pozornosti lahko razlikuje do ene in pol do dvakrat. V sobi, kjer deluje TV ali magnetofon, bo otrok bolj moten kot v mirni, tihem prostoru. Razburjen ali razburjen otrok je prav tako manj sposoben za razvoj in koncentracijo pozornosti. Iz tega sledi četrti nasvet staršev: skrbite za čustveno in fizično zdravje vašega otroka, če želite, da vaš otrok dobro opravlja šolske naloge in svoje naloge. Ustvarite okolje, ki izključuje motnje, kot so čustveni govor, glasni zvoki, zanimive revije in knjige, svetle igrače, gibljivi predmeti.
Dobra koncentracija pozornosti kaže na to, da vse ostalo ni vidno, razen v glavnem poklicu. Otrok mora imeti dovolj pozornosti stabilnosti, tako da je otrok oblikoval to lastnost. Prisotnost otrokovih hobijev, hobijev ali podjetij, ki ga zanima, prispeva tudi k razvoju koncentracije pri otroku. Z osredotočanjem na vašo najljubšo dejavnost bo otrok razvil sposobnost koncentracije koncentracije.