Sposobnost otroka, da pravilno govori, je ključ do uspeha ne samo pri učenju, temveč tudi v življenju. Kaj storiti in kaj ne storiti, da ima otrok polnopravni, pismeni govor? Kako poučevati otroško pismenost? Odgovori na ta in druga vprašanja boste našli v tem članku. Preberite, se učite in se naučite.
Pristojni govor je zapleten kompleks različnih znanj, spretnosti in sposobnosti. Eden od indikatorjev jezikovne usposobljenosti je pravilnost govora. Otrok mora govoriti brez napak v zvokih, naglasih in koncih besed. Poleg tega je pismeni govor nemogoče brez bogatega besedišča in sposobnosti uporabe intonacije. Seveda so zlorabljene besede in parazitske besede nedopustne, vendar je znanje o osnovnih normah govornega bontona nujno! In še več: otroka je treba poučiti, naj dosledno in dosledno izrazi svoje misli, da bi ga naučil pravilno sestaviti besede v stavku in stavke v besedilo. Seveda so vsi ti indikatorji medsebojno povezani in nemogoče postati resnično pismena oseba brez razvoja vsaj enega od njih. Zdaj bomo razumeli, kakšne so značilnosti in načini razvijanja popolnega govora pri otroku.
Svet zvokov in besed.
Prvič, okolje, v katerem je otrok, vpliva na razvoj otrokovega jezika. Seveda, otrok prevzame vse - tako dobro in slabo. Zato je tudi z drobtinami treba pravilno govoriti: poklicite to ljubeče besede, vendar ne izkrivljajte zvoka svojega maternega jezika, ne pijte! Poskusite se pogovarjati z otrokom, opozorite na predmete okoli sebe, razlagajte njihove lastnosti in namen.
Ni pomembno, da še ne razume veliko, lahko ste prepričani, da počnete vse v redu. In kmalu bodo vaši zanesljivi pomočniki knjige, ki ustrezajo otroku in avdio posnetki literarnih del, ki jih izvajajo strokovnjaki - znani igralci gledališča in kinematografije. Zdaj pa govorimo o otrokovih stikih z drugimi otroki in zunanjimi sodelavci. Na žalost komunikacija zunaj doma pogosto postane vir težav. Zelo pogosto otroci v starosti od štirih do sedmih let začnejo uporabljati zlorabljive besede, jih pobirajo v vrtcu ali sprehodu. Praviloma je to posledica nepripravljenosti, da zaostajajo za tovariši, ki so že drznili reči "nekaj", zdaj pa z močjo in glavnim prikazom s svojimi "dosežki". In vaš otrok, seveda, želi posnemati bolj avtoritativno v skupini baby, kopiranje te sočne značaja govora. Torej, kaj če bi se otrok nenadoma začel prisežati kot kabina? V takšnih primerih se je smiselno srečati s starši "oblasti" in se strinjati, da bodo sprejeli nekaj ukrepov skupaj. Poleg tega se seveda morate pogovoriti s svojim otrokom. Na primer, lahko mu poveste, da so se ljudje dolgo časa odločili, katere besede je mogoče izraziti in katere ne morejo. In kdo ne spoštuje teh pravil, se mnenj drugih ne sme upoštevati. Navsezadnje ne spoštuje običajnih navad in tradicij. Povej mu, da nesramne besede resno ogrožajo ljudi okoli njega. Pojasnite, da odrasli vedno imajo dovolj besed, da izrazijo svoje misli, tujci in celo tako nesramni, v nobenem primeru ne bi smeli uporabljati. Pravila bontona, povezana z govori, je bolje, da otroka predstavimo nevsiljivo, a vztrajno. In, seveda, ne smemo pozabiti na osebni primer: moraliziranje ne pomaga, če hiša zveni vojno. Spoštovanje teh pravil bo pripeljalo do oblikovanja pravilnega govora otroka in njegovega skladnega razvoja.
Interes za branje.
Učitelji soglasno potrjujejo, da imajo otroci, ki so se zaljubili v branje, veliko manj težav s pismenostjo v oralnem govoru in pisanju. Poleg tega je govor dobro berljivega otroka manj podvržen negativnemu vplivu zunanjih vplivov, saj ima vedno neizčrpen vir novih besed, fraz, misli - svojih najljubših knjig.
Dokazan način za razvoj otrokovega zanimanja za glasno branje. Seznaniti otroka s knjigo je dolžnost negovalnih staršev in starostnih omejitev za začetek tega znanca ni. Ni čudno, da obstajajo tudi knjige za najmanjše. Samo ne pozabite, da morate brati impresivno, ne pohiti, opazovati potrebno intonacijo. V knjigah za otroke, veliko barvitih slik - poglejte jih skupaj z otrokom in se prepričajte, da jih komentirate. Ne nadaljujte z branjem, če je malček utrujen in se začne motiti - berite samo, dokler otrok ni resnično strasten. Skupno branje lahko upravičeno štejemo za pravi ustvarjalni proces. Ampak zdaj je čas - vaš otrok zdaj brani sam ... Ta hobi je seveda treba podpirati, vendar ga bo treba nadzorovati. Odrasli morajo poskrbeti, da ima otroška knjižnica široko paleto knjig. Na prvih luknjah je to najverjetneje časovno preizkušena zgodba narodov sveta, zgodbe in pesmi domačih in tujih avtorjev. Vendar bi bilo dobro, da polnite polico otroške knjige s takšnimi publikacijami, kot so ilustrirane otroške enciklopedije in priročniki, kjer lahko vi in vaš otrok vedno najdete odgovor na katero koli vprašanje. S takimi publikacijami je vredno začeti uvesti otroka pred šolo, mu bodo zagotovo pomagali pri študiju. Skoraj vsi otroci radi preučujejo starodavne mitove in legende - poleg teh knjig pogosto ilustrirajo znani umetniki. Knjige morajo biti dostopne otroku, toda skrbno je, da jih naučite skrbno, je vaša naloga. Poskusite se pogovoriti z otrokom. Vprašajte ga, lahko se celo pretvarjate, da je nekaj napačno razumljeno. To je po eni strani zelo koristno za razvoj ustnega govora, po drugi strani pa daje dober prispevek k pogovorom z otrokom na vsakdanje teme. Tako boste postopoma lahko učili otroka, da se samostojno učite iz branja.
Otroci so pogosto zasvojeni s stripi. Sami sami stripi niso nevarni, vendar morate gledati, tako da ne samo, da sestavljajo krog bralca otroka. In, seveda, se prepričajte, da si ogledate strani: slike sami in njihovi napisi morajo biti kakovostni, zanimivi, brez hrupnosti in primitivnih. Seveda branje otroku nudi širok besednjak, vendar ne le. Če želite to lekcijo prispevati k razvoju jasnosti otrokovega govora, opozorite na sestavno stran besedila. Poskusite pogledati svojo najljubšo knjigo z druge strani: pojasnite, da ima zgodba ali pesem vedno ime in (kar je pomembno, da se posvetite posebni pozornosti) imajo avtor - oseba, ki jo je napisala. Zakaj je avtor izbral to ime? Kaj je s tem mislil? Pojasnite, da je vsako delo sestavljeno iz več delov. Na samem začetku nam avtor prikazuje junake, pojasnjuje, kaj se bo razpravljalo. Potem pripoveduje zgodbo sama, ki pa ima nujno zaključek. Ali lahko na primer pravljica sestoji samo od začetka in konca ali samo od sredine? Predlogi v besedilu lahko sestavljajo eno besedo in lahko traja več kot eno vrstico. Zakaj? Za take pogovore vam sploh ni treba filolog, ljubiti knjigo in potrpežljivo ravnati s svojim otrokom.
Starševske univerze.
Če občutite otrokov iskreno zanimanje za materni jezik, uporabite priporočila za igranje iger in vaj, da boste razvili svojo zgovornost. Take lekcije so zelo koristne!
Razvrstitev. Dodelitve so lahko drugačne: »Pokliči eno besedo« (modra rakica, vrabec, golob-plod) ali »Izključi odveč« (cian, vrabec, zajček). Za takšno igro je dobro uporabiti risbe.
Obdelava besedila. Kličete besedo in otrok mora reči, kako bo ta predmet poklican, če postane velik ali majhen. Na primer: žoga-žoga.
Sinonimi, antonimi. Otrok v vašem vzorcu izbere primerno ali
nasprotno v pomenu besede v danem.
Riddles, križanke. Otrok razkrije že pripravljene križanke, primerne njegovi starosti, ali pa ustvarite z njim zabavno križanko, na primer z imeni njegovih najljubših junakov iz pravljice.
Riddles. Kid uganka uganke in po analogiji poskuša sami najti uganke.
Po načelu igre "v mesto". Vsak udeleženec pokliče besedo, ki se začne na zadnjem črku prejšnjega, in jo razširi na vse predmete: cvetje, imena, imena živali, gospodinjske predmete itd.
Preberite analizo. Pri starejših otrocih, ki se že pripravljajo na šolanje, lahko poskusite narediti nekaj podobnega »razčlenjevanju pesmi«. Opozarjate ga na ekspresivno sredstvo jezika, na primer epitehe (posebne, lepe definicije), primerjave, vzdrževanje, pojasnite, katere rime so.