V Rusiji pred revolucijo so otroci šli v šolo ne prej kot 9-10 let. V našem času lahko vidite številne otroke, ki so šli v šolo, ko še niso bili stari šest let. Svet se ves čas spreminja in ritma življenja ni mogoče primerjati s preteklimi stoletji. Vendar pa moramo opozoriti, da šolski kurikulum vsako leto postane bolj zapleten, zdravje otrok pa se ne povečuje.
To je mogoče preprosto razložiti z dejstvom, da so že v vrtcu v pripravljalni skupini otroci usposobljeni za zahtevano šolsko raven pisanja. In potem se otrok uvrsti v najboljši razred in mora doseči druge. V tem primeru je najmanj pozornosti namenjena kakovosti pisma, glavni poudarek pa je obdelava velikega števila informacij.
Vnaprej morate poskrbeti, da bo od otroka razvil čudovito lepo pisavo. Menimo, da je šolski kurikulum precej zapleten in obsežen. Smiselno je pripraviti otroka za pisanje že pet let.
Starši bi morali razumeti, da najverjetneje ne bodo hitro učili otroka, da lepo piše. Konec koncev je otrok težko najprej upravljati injekcijskim peresom, saj mora biti to točen in mučen, zato morajo biti starši potrpežljivi in odvrnjeni svojim otrokom.
Zagotoviti morate, da je otrok pripravljen za začetek pouka in ima vse potrebne lastnosti za to: moč roke, ostrina vida. Ti dejavniki morajo biti na ustrezni ravni na začetku razredov. Ne pozabite, da je učenje nekaj iz nič težko, vendar je skoraj nemogoče preusmeriti.
Kako opraviti diagnozo vida - razumljivo je, vendar za treniranje rok potrebujemo nekaj ukrepov, ki jih bomo obravnavali v nadaljevanju. Da bi prste in roka otroka postali močnejši, je priporočljivo uporabiti takšne vaje.
Dajte otroku nekaj škarij in jih naučite, kako jih uporabiti. Prvi korak bo rezanje nekaterih velikih podrobnosti, na primer geometrijskih slik. Postopoma zapletite naloge: morate izrezati bolj zapletene dele in manjše. In iz izrezljanih številk lahko vložite prošnjo. Ne pozabite na varnost!
Risba. Otroci že pri petih letih že dobro delajo s svinčnikom in peresnim čepom, zato je senčenje dober način za krepitev roke. Ne prihranite denarja na barvnih knjigah, dovolite, da je prijeten z uporabnimi in barvne slike z užitkom.
Narišite z otrokom pod narekom. V tej vaji boste potrebovali svinčnik in list papirja v škatli. Samo na papirju usmerite na začetno točko in pustite, da se otrok zoži naprej in mu narekujete smer: eno celico na levo, eno celico navzgor, eno celico na desno in tako naprej. Kot rezultat, bi morali dobiti nekaj podob, na primer, pes. Izberite risbo vnaprej, lahko za začetnike ni zelo zapletena. Ta vaja je primerna ne samo za razvoj finih motoričnih veščin, ampak tudi za poučevanje otroka, da se usmeri na list papirja.
Od otroka potrebujete pozornost, napor in napetost prstov v dejavnostih, kot so žičnate kroglice na ribiški črti, risba različnih risb iz različnih barvnih gumbov in celo izbiranje ajde.
Modeliranje. Ko otrok oblikuje nekaj iz plastelina, je odlična krepitev rok in celo vrsta masaže za dlani in prste.
Zaključek tega treninga bo delo s papirjem in peresom. Treba mu je dati naloge, v katerih bo otrok narisal poševne in ravne črte, pike, valjenje, kljuke. Bodite pozorni, da vaš študent ne preveč dela in se lahko sprostite. V ta namen lahko po vsaki vlečeni pomišljači zaustavite, vdihnete in izdihnete ter sprostite oprijem ročaja.
In šele po vsem tem lahko greš na učenje pisanja pisem. Prvič, narišite vsak element in istočasno izgovorite vsako vlečeno palico ali kavelj, da ga bolje razumete in pritrdite.
Ne pozabite, da se lahko otrok po petih minutah dela s kaligrafijo utrudi. Pritožbe na utrujene roke ne govorijo toliko opečatenih prstov, temveč dejstva, da so mišice podlakti utrujene, zato je potrebno raztegniti roko.
V takih primerih je najboljša masaža. Slamanje in podganje podlaket s hrbtne strani proti zapestju iz komolca. Zgrabite mišico območja, ki ga masirate, in stiskanje premika palca in kazalca, postopoma prestavite na zapestje in povečajte silo tlaka. Rebra dlani omogoča hitro premikanje gibov po mišicah v območju podlakti.
Toda najpomembnejše pravilo za poučevanje otroka, da piše lepo, je čustveno in psihološko udobje pri poučevanju. Pomembno je, da primerjamo otroka s svojimi drugimi odnodokami, vendar s svojimi prejšnjimi dosežki.
Pogosto neprevidno hranjenje prenosnih računalnikov in neprijeten rokopis je značilno za otroke, ki so preveč čustveni, impulzivni in nemirni. In takšnim otrokom je pogosto težko pojasniti, zakaj nekako napisani palčki niso dobri. Navsezadnje je fizično in duševno moč preživel pri pisanju teh istih palic, kolikor je bil njegov skrben prijatelj. V tem primeru bo negativna kritika boleča, in če jo primerjate z drugimi bolj uspešnimi otroki, lahko na splošno odvrača od želje k ničemer.
Vedite, kdaj vaš otrok pravi, da se mu vse zgodi dobro, to ni želja, da bi slišali njegovo slabo delo, ampak poziv za pomoč. Konec koncev, to ne govori o njegovi skrbnosti, temveč o dejstvu, da ne čuti rezultatov njegovega mučnega dela. Za uspešno učenje dela, ki je povezano s pisanjem, je najbolje početi skupaj z otrokom, počasi. Upoštevajte načelo, da je bolje storiti manj, vendar z odlično kakovostjo.
Upoštevajte, da bo takšna tehnika dala veliko boljše rezultate pri poskuąanju pravilnega in hitrega učenja vašega otroka, da lepo pisati kot ponavljanje, preprosto »za klop«.