Priprava otroka v šolo ni enostaven proces. Od njega je odvisno, kako bo novi šolar zaznal nov kraj, kako se bo naučil, kako se bo pridružil novemu kolektivu, na splošno vse svoje nadaljnje šolsko življenje. Zato se prej ali slej pred vsemi starši postavlja vprašanje - kako pripraviti otroka za šolo? Koliko pozornosti je namenjeno psihološkemu usposabljanju?
Mnogi matere in očetje verjamejo, da je vrtec čudovit način za pripravo otroka. Konec koncev, tam se navaditi na kolektivno in neodvisno, disciplinirati, postati radoveden, pozoren, vesten, trdo delal. V vrtcu se otroci naučijo štetje in branja, pisarniške potrebščine (peresa, svinčniki, škarje). Vendar pa ni vedno vse, kar gre gladko - obstajajo primeri epidemij v vrtovih, ki pa ne morejo vznemiriti, in veliko je odvisno od skrbnikov. Na žalost obstaja možnost, da se negovalci spoprimejo s strokovnjaki - ljudje, ki delajo na vrtu, medtem ko njihov otrok šči v šolo ali upokojence, ki prav tako nima zelo ugodnega vpliva na vzgojo - otrok v tem primeru preprosto preživi čas v pričakovanju tistega dne, ko lahko dobi nov status - šolar. Zato se morajo starši zavedati, kako predšolska priprava otroka za šolo prehaja, kaj delajo njihovi otroci, tudi če so poslani v vrtec samo zaradi pomanjkanja časa za vzgojo.
Obstaja še ena možnost za psihološko pripravo otroka za šolo - posebni tečaji za predšolske otroke. Pomembno je, da se upoštevajo zahteve šole, ki bo šla bodočemu študentu. Obstajajo tudi starši, ki nasprotujejo ideji o vrtcu, raje izobražujejo otroka sami. To je čudovito, saj v tem primeru lahko v celoti nadzorujejo proces poznavanja svojega otroka, v njem dobijo dober okus iz otroštva in postavljajo program za prihodnost, ker ni skrivnost, da se osnovni psihološki odnosi oblikujejo v osebi v predšolski starosti in je od tega obdobja odvisno predvsem od njegovega prihodnjega življenja. Tukaj je treba samo pojasniti eno točko - mnogi starši so prepričani, da so za šolo potrebne samo osnovne veščine: branje, pisanje, pisanje in osnovno enciklopedično znanje. S tem lahko z gotovostjo povemo, da je vse diametralno nasprotno. Konec koncev, otroka bo najprej zelo težko imeti celo vse te temeljne spoznanj, a brez želje po učenju, brez zmožnosti premagati težave, brez analitičnih sposobnosti in brez sposobnosti komuniciranja. Nasprotno, velika količina znanja bo povzročila pomanjkanje motivacije za učenje, pa tudi željo po šolanju, kar je povsem pošteno: ali se boste naučili nekje, kjer ne morete ničesar naučiti? Zato lahko staršem priporočamo, da se osredotočijo na takšne vidike psihološke priprave kot razvoj pozornosti, vztrajnost, sposobnost, da se ne zapusti začetek na pol poti, kar je zlasti olajšano z namiznimi igrami itd.
In kar je najpomembneje, sodelovati v procesu priprave otroka za šolo, ne puščajte vse na milost in usodo. In potem se bo vse najbolje izkazalo.